El sujeto autista, a menudo privado de la palabra, tiende a quedar fuera del discurso social y en posición de ser objeto: de la atención y los cuidados del otro, pero también de los prejuicios de algunos.

Por eso es muy importante prestar atención a lo que dicen de sí mismos aquellos sujetos que, a partir de un cierto momento de su vida han podido testimoniar -de viva voz o por escrito- de su manera de vivir y experimentar su condición de autistas. En los últimos años se han publicado un buen número de estos testimonios, entre los que destacan los de Donna Williams, Daniel Tammet, Temple Grandin o Birger Sellin.

Pero la más reciente actualidad nos ha traído un testimonio inesperado y sorprendente: el de Greta Thunberg, la joven sueca de dieciséis años que se ha convertido en una de las principales activistas contra el cambio climático, y cuyas iniciativas son seguidas ya por cientos de miles de jóvenes en todo el mundo.

Protesta de activistas contra el calentamiento global con una pancarta que muestra a Greta Thunberg, (Andreas Solaro / AFP)

Greta cuenta su historia explicando con toda claridad cómo la problemática del cambio climático tuvo para ella un efecto traumático que se articuló en dos momentos diferentes. A los once años vio en su escuela una serie de documentales sobre el cambio climático que le causaron una gran inquietud. Pero lo que desencadenó verdaderamente su malestar fue constatar que sus compañeros olvidaban enseguida aquello que para ella era ya inolvidable. Y ahí tuvo una primera experiencia de su manera particular de vivir la relación con el mundo y con los otros.

Constató con incredulidad algo sabido pero con frecuencia ignorado: el lazo social -en tanto que organiza la realidad en torno a un sentido común, compartido por todos- adormece, y puede suceder que un problema tan grave como el cambio climático, sobre el que los expertos tienen un altísimo grado de certeza, suscite menos interés que una huelga de ferroviarios o la final de un campeonato de fútbol.

Viernes por el futuro

Greta, que puede hablar con gran aplomo ante el Parlamento sueco o ante la Asamblea de Naciones Unidas, sabe que relacionarse con las personas de su entorno es algo que le plantea una dificultad casi insalvable. Pero ella ha sabido hacer con esa dificultad. Hace un año, decidió sustraerse al lazo social que corresponde a su edad, iniciando lo que denominó una “huelga escolar por el clima”: faltando a la escuela cada viernes y colocándose con una pancarta ante el Parlamento sueco.

Con este sencillo gesto ha dado lugar a un nuevo lazo social -los “Viernes por el futuro”- que, como decíamos antes, ha conseguido despertar y movilizar a cientos de miles de jóvenes en todo el mundo. Y Greta lo explica con sencillez, cuando afirma que quizás aquellos que, como ella, no están tan inmersos en la normalidad y tienen dificultades para entender los códigos compartidos por la mayoría, son las personas verdaderamente “normales”: las que, como ella, no necesitan identificarse a sus semejantes para captar el alcance real de un gravísimo problema que apela a la responsabilidad de cada uno.

Josep Maria Panés. Psicoanalista, miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis.