Genova - Milleottocento è un numero che, comunque lo si guardi, fa impressione. Sono le ragazze e i ragazzi che a Genova si sono iscritti alle superiori e poi hanno cambiato idea. Qualcuno ha semplicemente cambiato scuola passando da un liceo all’altro o da un liceo a un istituto tecnico o professionale; più raro il percorso inverso. Qualcun altro è andato a ingrossare le fila della disoccupazione giovanile.

Il numero allarmante è frutto di un’analisi di Tuttoscuola, piattaforma specializzata nel settore scolastico, e si basa sui dati dal ministero dell’Istruzione. Gli esperti di Tuttoscuola sono andati a spulciare nell’Anagrafe nazionale degli studenti, che raccoglie i dati anagrafici, di frequenza e di percorso scolastico di tutti gli iscritti. Il confronto è stato fatto, su questi numeri reali, tra gli iscritti all’ultimo anno di oggi e quelli al primo anno di cinque anni fa.

Il risultato, per la Liguria e per Genova, è negativo non solo per i tecnici e i professionali ma anche per i licei classici che nell’arco di questi cinque anni hanno perso il 24% a livello regionale e il 34% nel capoluogo, cosa che fa sembrare i licei classici liguri a una batteria di colabrodi. I presidi dei classici invitano a prendere queste percentuali con molta cautela. La redazione di Tuttoscuola ribadisce l’assoluta attendibilità di quei numeri, ricorda che comprendono anche gli studenti che passano da un liceo classico a uno scientifico o a un istituto, ma sottolinea l’anomalia dei licei classici liguri, che con il 24% giganteggiano nella loro categoria in questa triste classifica.

In valori assoluti gli abbandoni più consistenti, e questa purtroppo non è una sorpresa, riguarda i tecnici e i professionali, che a Genova nei cinque anni sotto esame perdono rispettivamente 720 e 518 alunni, il 24% e il 32% a livello regionale.decenni, molte volte ingiustamente,. Sono scuole spesso scelte dai figli degli immigrati che, come raccontava due anni fa il segretario genovese della Flc-Cgil, Andrea Giacobbe, «arrivano qui con il marchio del fallimento perché l’istituto professionale in Italia è considerato una scuola da falliti».

Secondo il ministero dell’Istruzione, che a sua volta ha da poco pubblicato un rapporto sulla dispersione: nel solo anno scolastico 2015-16 sono stati in più di 23 mila ad avere abbandonato la scuola in tutta Italia su un totale di 1,8 milioni di iscritti. Molti di questi sono stati veri e propri abbandoni, settemila avvengono al termine della scuola media, ben prima dell’assolvimento dell’obbligo scolastico che in Italia si compie a sedici anni. Nei cinque anni di superiori, invece, gli studenti di tutta Italia che non ce l’hanno fatta sono - scrive Tuttoscuola nel suo sito - 1,8 milioni.

«Tenuto conto che lo Stato investe per ogni studente della scuola secondaria superiore quasi settemila euro (6.914,31 euro, fonte Ocse), ogni anno, il costo per quei quasi due milioni di studenti che non ce l’hanno fatta è stato di oltre 12 miliardi di euro l’anno. Tenuto che in media hanno trascorso alle superiori oltre 2 anni, il costo si può stimare il 27 miliardi».

Molti di questi giovani vengono recuperati dai corsi di formazione professionale finanziati dalle Regioni o dai corsi per adulti. Ma il loro numero così alto dice tutto sull’urgenza di un problema che va combattuto all’origine, orientando gli studenti delle medie alla scelta della scuola superiore; una scelta che deve basarsi sulle passioni e sulle capacità dell’alunno, non sulle pressioni dei suoi genitori o sull’appartenenza a un censo alto, medio o basso.