Çünkü Her Çocuk Özeldir

Büyük bir çoğunluk, çocuklarının geleceği için “iyi kurs” arayışında olmasına karşın çok küçük bir grup “çocuğuna iyi gelecek kursu” arıyor. Bu küçük ayrıntı her geçen gün öğrenciler arasında büyük farklar oluşmasına neden olabiliyor.

Her eğitim kurumu öğrencisine bir eğitim yılı sürecinde 30 deneme, 200 saat ETÜT vb. verebilir. Fakat o denemeleri her çocuğa istekli ve arzulu bir şekilde çözdüremez. Biz, hem bu imkanları ve materyalleri sunacağız hem de öğrenciye bunların kullanımı konusunda bilinçlendirme gayreti içinde olacağız. Bu noktada, denklemin en önemli değişkenlerinden biri olan ‘motivasyon’ devreye girmektedir. Eğitim kurumumuzun amaçlarından biri de neredeyse her birey için farklılık gösteren motivasyonu, uzman kadrolarımızın desteği ile ortaya çıkarmaktır. Çünkü her öğrenci tek ve benzersizdir. Bu anlayışa göre en önemli öğe öğrencidir. Öğrenci, eleştirel ve yaratıcı düşünce ile neyi niçin öğrendiğini tasarlar, kendi öğrenmesini kontrol eder, daha iyi öğrenebilmek için planlar yapar, iyi ve eksik olduğu konuları tespit etmeye yönelik çaba gösterir. Bütün öğrencilerimiz arkadaşları ile nasıl işbirliği yapacağını, yeri geldiğinde kırıcı olmadan nasıl rekabet edeceğini ve nasıl çalışılması gerektiğini öğrenirler.

Dershaneler ile lokantalar arasında bir benzerlik kurmak gerekirse; Her lokanta, bir yemeği aşağı yukarı aynı şekilde yapmakta ve sunmaktadır. Yemeği yaparken uygulanan küçük değişiklikler ve şekillendirmeler, lezzet farkının oluşmasına neden olmaktadır. Kurumumuzu diğer kurumlardan ayıran en önemli nokta; minimum seviyelerde tuttuğumuz sınıf mevcudumuz içerisinde öğrencilerimizin bireysel farklılıklarına dikkat etmesi, seviyelerine uygun çözümler üretmesi ve geliştirmesidir.

Saygılarımla

Fatih Acar