InvFactor, il concorso del Cnr dedicato agli studenti

Il seggiolino salva-bimbi in auto vince il concorso dei giovani inventori

Premiati anche la scrivania a induzione magnetica che ricarica i dispositivi elettronici e un nuovo materiale edilizio sostenibile

«Se fossi un’impresa, lo metterei subito in produzione». Trapelano entusiasmo le parole di Rosella Palomba del Cnr, mentre racconta del seggiolino fatto apposta per non dimenticare i bambini in auto, messo a punto dai ragazzi dell’Isis Fermi di Bibbiena. Invenzione che si è aggiudicata il primo posto alla quarta edizione di InvFactor-anche tu genio!. Una competizione per studenti inventori, organizzata dall’Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali del Consiglio nazionale delle ricerche (Irpps-Cnr) con la rappresentanza in Italia della Commissione europea. Gara a cui, ogni anno, partecipano decine di scuole italiane e in cui si cerca di scovare giovani talenti con il pallino per le invenzioni. Molti, tra i 42 progetti in gara, i temi toccati dai giovani Archimede. Tra cui, il risparmio energetico, il riciclo, la tecnologia e la sostenibilità ambientale. Ma anche, il diritto dei bambini a mandare un Sos quando è in gioco la loro vita.

InvFactor: i vincitori









IL SEGGIOLINO SALVA-BIMBI - Premiato non solo per il funzionamento, ma anche per l’attenzione ai fatti di cronaca, il seggiolino per non dimenticare i bambini in macchina. Risposta degli studenti del Fermi di Bibbiena che, per i genitori, potrebbe evitare il rischio di trasformare una sbadataggine in tragedia. «Si tratta», spiega la coordinatrice del concorso nazionale, «di un seggiolino che può funzionare in autonomia, oppure integrato all’impianto dell’auto. E che si attiva, quando il motore viene spento e la portiera del guidatore viene aperta». Prima abbassando i finestrini (la maggior parte dei decessi infantili in automobile, infatti, avviene per soffocamento), poi facendo lampeggiare le quattro frecce e suonando il clacson. E, se ancora non fosse abbastanza per carpire l’attenzione del genitore, cominciando a mandare una serie di messaggi a un numero di telefono. «Una tecnologia semplice», prosegue Palomba, «ma in grado di salvare tantissime vite».

INVENZIONI DA NON PERDERE - A venire premiate, oltre al vincitore, altre due invenzioni, messe a punto nelle classi superiori italiane. Al secondo posto, l’inductive desk realizzata dall’Itis Fermi di Roma. «Si tratta», prosegue Palomba, «di una scrivania a induzione magnetica in grado di ricaricare gli oggetti elettronici che vi vengono posati sopra. Un’invenzione totalmente wireless che sarebbe molto utile non solo in casa, ma anche nei ristoranti». Infine, tra i vincitori, anche il recupero dei materiali del territorio di appartenenza con il progetto Pet cave e mosaici delle studentesse dell’Iis Marconi Galletti di Domodossola che, oltre al terzo posto, si è aggiudicato anche il premio per la creatività femminile. Grazie alla scoperta di un nuovo materiale edilizio sostenibile, creato con gli scarti delle polveri di marmo, provenienti dalle cave dei loro territori, e dalle bottigliette di Pet. «Le ragazze», illustra la coordinatrice, «sono riuscite a realizzare un materiale totalmente nuovo, a basso costo e impatto ambientale». E da cui si possono anche ottenere pezzi da usare come mosaico e rivestimenti.

GIOVANI E SCIENZA - «Prendete come modello Steve Jobs». È quello che dice ai ragazzi la ricercatrice del Cnr quando si parla di riuscire a mettere in commercio le proprie invenzioni. «Per riuscire a sfondare non basta avere un’idea, ma bisogna trovare i fondi per realizzarla. E, per riuscire a prenderli, bisogna essere in grado, in primo luogo, di comunicarla». E, forse anche per questo, il fondatore della mela morsicata sembra il modello più adeguato. «Non basta più essere scienziati e ricercatori. I ragazzi devono diventare manager delle proprie idee».

E LE IMPRESE STANNO A GUARDARE - Idee scientifiche che, tuttavia, sembrano fare breccia nel mondo industriale italiano fino a un certo punto. «Nonostante le ottime idee degli scienziati (junior e senior), l’Impresa nazionale resta sempre un po’ sorda. Non solo per via della crisi, ma anche per la poca propensione a investire nell’innovazione. Per questo ai giovani scienziati consigliamo di diventare padroni di altre lingue e, se possibile, di trascorrere tempo in scuole straniere. In modo di allargare il giro delle opportunità che, in Italia, purtroppo si trovano ancora fino a un certo punto».