Ce professeur de philosophie a été suspendu à la suite de plaintes de parents d'élèves mettant en cause ses propos vis-à-vis des attentats. Les motifs de cette sanction restent toutefois imprécis.

Les plaintes de parents d'élèves n'ont pas tardé à faire effet. À Poitiers, dans la Vienne, un enseignant de philosophie du lycée Victor-Hugo s'est vu signifier une suspension de quatre mois, après une polémique concernant les hommages aux victimes de l'attentat de Charlie Hebdo, rapporte La Nouvelle République . Certains parents l'accusent d'avoir tenu des «propos déplacés» et d'avoir perturbé la minute de silence, ce dont se défend l'enseignant. Mais les motifs précis de la sanction à l'égard de ce professeur, réputé pour ses méthodes pédagogiques inhabituelles, restent inconnus.

«L'enseignant aurait tenu des propos déplacés pendant la minute de silence», a expliqué le recteur au quotidien régional, ajoutant avoir «immédiatement diligenté une enquête». «Effectivement, le professeur a été suspendu à titre conservatoire», confirme auprès du Figaro le rectorat, qui a bien été alerté par des plaintes de parents d'élèves. Pour l'heure, l'instance administrative «ne communique pas» davantage sur la procédure en cours.

L'enseignant, de son côté, a exprimé son incompréhension. «Je ne sais pas ce qu'on me reproche», assure-t-il à La Nouvelle République. «Je ne sais pas quel cours, quel débat est concerné. On m'a juste dit: “Ce sont des propos qui ont été tenus en classe”.» Professeur de philosophie depuis 2005 dans ce lycée public du centre-ville, il indique avoir «organisé des débats» avec les six classes de terminale qu'il a en cours. «Le but était de comprendre les causes du terrorisme en sortant autant que possible de la passion et de l'émotion du moment», précise-t-il.

Le professeur quinquagénaire affirme par ailleurs ne pas avoir été à l'initiative de ces discussions. «Ce sont les élèves qui étaient demandeurs», raconte-t-il, évoquant sa réticence première à «évoquer à chaud de tels sujets». Concernant la minute de silence, il indique qu'il n'y a pas participé, sans que l'on sache s'il était ou non présent dans l'établissement. Le journal précise que l'interview a été réalisée avant que le professeur n'ait eu connaissance d'une mise en cause concernant cette minute de silence. L'enseignant n'était pas joignable, lundi, pour préciser ses propos.

D'autres affaires liées à Charlie Hebdo

Au lycée où l'enseignant exerce, un membre du personnel contacté par Le Figaro évoque «quelqu'un qui a le goût du débat avec les élèves», animateur «de longue date d'un café-philo», et qui est «toujours soucieux de faire s'exprimer ses élèves». En réaction à la sanction du professeur, certains de ses proches, ainsi que des anciens élèves, ont lancé un groupe de soutien sur Facebook. D'autres ont également réagi sur la page du quotidien régional évoquant l'affaire. «Pour l'avoir eu, ça m'étonnerait beaucoup qu'il fasse l'apologie du terrorisme», écrit ainsi un internaute. Une autre évoque un «super prof militant pour pas mal de causes qui n'a tout simplement pas sa langue dans sa poche». Plusieurs de ses connaissances évoquent des prises de position militantes du professeur, étiqueté à gauche, comme possible influence dans la réaction du rectorat.

«C'est un provocateur», confirme un ancien représentant de parents d'élèves du lycée. «Sa stratégie pédagogique est de provoquer les élèves pour les faire réagir», explique-t-il. De quoi engendrer «un avis très tranché» à son sujet parmi les élèves, dont certains «le montent aux nues» et d'autres «le détestent», et expliquer certaines relations tendues entre l'enseignant et le rectorat, précise l'ancien représentant.

Depuis l'attentat à Charlie Hebdo le 7 janvier, plusieurs incidents causés par des élèves ont été recensés lors des minutes de silence et hommages organisés au sein des établissements scolaires. Il s'agit en outre de la quatrième affaire connue mettant en cause le comportement d'un professeur vis-à-vis des élèves.