Desenho de cientista mulher criado por crianças; representatividade tem aumentado nos últimos anos — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child Development

Desde os anos 1960, um estudo feito nas escolas públicas dos Estados Unidos pedem que crianças desenhem um cientista. A ideia é analisar a percepção delas sobre a ciência, verificar os estereótipos associados e a compreensão que têm da área.

Nos primeiros anos de estudo, a representação de mulheres cientistas era raridade, mas a representatividade tem aumentado, diz estudo da Universidade de Northwestern publicado no periódico "Child's Development".

2 de 6 A representatividade da mulher como cientista aumentou, mas ainda é minoria entre os desenhos — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child's Development A representatividade da mulher como cientista aumentou, mas ainda é minoria entre os desenhos — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child's Development

Dentre os estudos realizados entre 1966 e 1977, menos de 1% das 5.000 crianças analisadas desenhou uma imagem parecida com uma mulher. Os desenhos descreviam quase exclusivamente homens trabalhando dentro de um laboratório, muitas vezes com aventais, óculos e pelos faciais.

Já nas pesquisas realizadas entre 1985 e 2016, 28% das crianças desenharam uma cientista mulher. Em geral, meninas costumam desenhar mais mulheres cientistas. No caso dos meninos, embora a representação feminina tenha aumentado, eles costumam desenhar mais homens

3 de 6 Estudo que analisa a representação da ciência entre crianças ocorre desde a década de 1960 — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child's Development Estudo que analisa a representação da ciência entre crianças ocorre desde a década de 1960 — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child's Development

"Dada essa mudança nos estereótipos, as meninas nos últimos anos podem agora desenvolver interesses na ciência mais livremente do que antes", disse o principal autor do estudo, David Miller, candidato ao doutorado em psicologia na Northwestern, em nota.

"As crianças ainda desenham mais homens do que mulheres cientistas em estudos recentes, mas isso é esperado porque as mulheres continuam sendo uma minoria em vários campos da ciência", disse Alice Eagly, coautora do estudo e professora na Northwestern, em nota.

O estudo é a primeira revisão sistemática e quantitativa da literatura do "Desenhe um cientista" e combina resultados de 78 estudos com 20.000 crianças nos EUA.

4 de 6 Nos últimos anos, as mulheres foram representada em 28% dos desenhos — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child's Development Nos últimos anos, as mulheres foram representada em 28% dos desenhos — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child's Development

Estereótipos tendem a aumentar em crianças mais velhas

Os resultados da pesquisa sugerem que as crianças não associavam a ciência aos homens até o ensino fundamental; por volta dos 5 anos, elas começaram a atrair porcentagens iguais de cientistas homens e mulheres.

Já as crianças do ensino fundamental e médio, passaram a desenhar mais fortemente os homens como cientistas.

5 de 6 Homens ainda são maioria na representação de crianças, embora o número de mulheres representadas tenha aumentado — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child's Development Homens ainda são maioria na representação de crianças, embora o número de mulheres representadas tenha aumentado — Foto: Vasilia Christidou/Uttal et al/Child's Development

Para David Uttal, autor do estudo, as mudanças sugerem que as crianças vão sendo influenciadas pela exposição a cientistas masculinos durante o desenvolvimento.

"Para apoiar mudanças culturais, professores e pais devem apresentar às crianças vários exemplos de cientistas do sexo feminino e masculino em muitos contextos", concluiu o pesquisador Uttal.