Der Anteil von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund solle in Schulklassen künftig „möglichst ausgewogen sein“.

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Bundesbildungsministerin Johanna Wanka (CDU) hat sich dafür ausgesprochen, mit Blick auf eine erfolgreiche Integration in Schulklassen den Migrantenanteil zu begrenzen.

„Ich bin gegen eine starre Quote, denn die regionalen Unterschiede sind groß“, sagte Wanka dem am Samstag erschienenen „Focus“. „Klar ist aber, dass der Anteil von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund möglichst ausgewogen sein muss.“

Es dürfe keine Klassen geben, in denen der hohe Migrantenanteil dazu führe, „dass die Schüler untereinander vorwiegend in ihrer Muttersprache sprechen und damit eine Integration erschwert wird“, appellierte die Ministerin an die Bundesländer.

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Wanka forderte die Eltern in Migrationsfamilien zudem auf, zu Hause mehr Deutsch zu sprechen: „63 Prozent der vier- und fünfjährigen Kita-Kinder mit Migrationshintergrund sprechen zu Hause nicht Deutsch.“

Das sei kein kleines Problem, „sondern eines, das Auswirkungen auf spätere Leistungen in allen Fächern und damit auf die Chance zur Teilhabe und die Integration hat“, sagte sie.

Keine unüberlegten Entscheidungen beim Doppelpass

In der Debatte über Einschränkungen bei der doppelten Staatsbürgerschaft hat Wanka (CDU) derweil vor voreiligen Schlüssen gewarnt. Aus dem Abstimmungsverhalten von Türken in Deutschland beim Referendum solle man keine unüberlegten Entscheidungen ableiten, sagte sie dem „Focus“: „Manche sind schnell dabei und sagen: Seht ihr, die folgen Erdogan, der Doppelpass fördert das.“

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Sie wünsche sich vielmehr „belastbare Aussagen, ob der Doppelpass wirklich die Integration behindert“, sagte Wanka.

Die Ministerin setzt dabei auf wissenschaftliche Erhebungen als Entscheidungshilfe der Politik: „Wir haben ein Forschungsprogramm für 18 Millionen Euro zum Thema Migration und Integration aufgelegt. Ich würde mich freuen, wenn dabei auch Antworten kämen auf die offenen Fragen zu Migranten aus der Türkei – in der ersten, zweiten oder dritten Generation.“