Assis sur des fauteuils de salon en cercle, les étudiants en 1re année du bachelor jeunes entrepreneurs commencent leur journée par une training session en livrant, à tour de rôle, leur esprit du moment. Ce jour-là, tout le monde a l’air d’aller bien. « Dans pas mal d’entreprises, il faut montrer une façade alors que, pour être bien au travail, on peut être soi-même », explique leur coach, Marcellin Grandjean. Puis les étudiants-entrepreneurs commencent à parler travail dans leur jargon lié au marketing et au business. Gabin prend le lead et présente son Motorola.

Ce jour-là, ils reçoivent un « vrai » client qui veut se faire davantage connaître du grand public et gagner des clients. L’exercice – bien réel –, baptisé « Les 24 h client », est basé sur le travail en équipe, s’appuyant sur les compétences de chacun, et l’efficacité. L’ensemble des élèves de la promotion ont en effet 24 heures pour réaliser un plan marketing. À la fin de la présentation, le client semble convaincu.

Cette formation, inédite en France et reconnue bac +3, est proposée à l’École de management (EM) de Strasbourg depuis 2011. Elle est basée sur la pédagogie de la Team Academy Finland, fondée à l’Université de Jyväskylä et déployée dans de nombreux pays. Ici, la théorie découle de la pratique, quasi permanente, et les jeunes développent une autonomie et des compétences de manager et d’entrepreneur. Trois coachs accompagnent les élèves. Parmi eux, Marcellin Grandjean, donc, qui dirige une société en coaching et médiation, a amené ce projet avec la Team Academy Alsace, dont il est aujourd’hui le président. « L’association a été fondée en 2006 pour permettre à chacun de créer le job de ses rêves, en concevant de vrais projets pour des clients et en apprenant en équipe de ces expériences. » La formation, installée dans des locaux de l’EM à l’Esplanade, a pu voir le jour grâce au concours de la business school strasbourgeoise qui permet le soutien logistique et financier.

Jeanne Haltz, en troisième et dernière année, est entrée dans cette formation juste après avoir obtenu son bac : « J’étais plutôt en refus du système pédagogique et je voulais être davantage dans l’action que seulement spectatrice, comme c’est le cas, je pense, dans la plupart des écoles de commerce. C’est un peu surprenant quand on découvre la pédagogie appliquée ici, mais je pense qu’on peut donner le meil-leur de nous-mêmes. »

« Du sur-mesure »

Dès la première année, les étudiants montent des projets choisis par eux-mêmes. Ils apprennent de leurs lectures personnelles, de leurs réussites comme de leurs échecs et ceux des autres, chacun étant invité à faire un retour par écrit sur le travail réalisé. « C’est une formation sur mesure, dans laquelle chacun va développer les compétences dont il a besoin » , note Séverin Meuillet, 22 ans, également en troisième année. « Je déteste faire de la comptabilité, mais j’en ai besoin pour mon projet, alors je m’y suis mise avec entrain ! », renchérit Jeanne Haltz.

Ainsi, de nombreux projets ont vu le jour et sont devenus des entreprises florissantes : Par exemple, Séverin Meuillet, avec d’autres étudiants, a fondé « Moi, moche et bon » qui produit des jus de pomme issues de fruits abîmés et les commercialise dans les grandes surfaces ( L’Alsace du 31 janvier) ; Jeanne Haltz réalise, via « La cuisine de M. Jeanne », des plats et les fait livrer à domicile et sur le lieu de travail ; un autre jeune, Léonard Class, a lancé un site de rencontres amoureuses « toutafaitmoi.net », qui joue davantage sur les défauts que sur les pseudo-qualités des internautes…

Mais comme dans toute entreprise, la réussite n’est pas toujours au rendez-vous et il arrive que le retour sur investissement soit nul. « On voulait se rendre à un salon pour faire connaître notre jus de pomme et, au final, on a perdu l’argent investi pour payer le salon parce que personne n’était intéressé… , confie Séverin Meuillet. Mais “Moi, moche et bon” fonctionne bien aujourd’hui et nous avons investi sur nos fonds personnels parce qu’on y croyait et qu’on a fait en sorte que ça marche. » En 2015, les étudiants ont ainsi généré un chiffre d’affaires de 44 700 €.

Didier Wehrli, le responsable du programme, souhaite développer cette formation qui coûte par année entre 1 300 et 2 500 € et grâce à laquelle l’EM a reçu, en mai 2015, l’AACSB, un label américain qui récompense les écoles de commerce pour la qualité de leurs formations au management. « Actuellement, les promotions rassemblent une vingtaine de jeunes et nous pourrions monter jusqu’à deux équipes par année. Une promotion spéciale va être en outre proposée dès la rentrée prochaine pour les managers déjà en poste. Il s’agira d’une formation en un an pour ceux qui sont capables de rentrer dans ce système. » La formation ouvrira ses portes aux curieux le 23 mars prochain.