Nachdenkliches

Was sind einige Situationen die entstehen können, die die Qualifikation eines Ernannten (Ältesten / Dienstamtgehilfen) in Frage stellen könnten? … Er oder einer seiner Familienmitglieder macht eine universitäre Ausbildung.

Die Führung der Jehovas Zeugen, die leitende Körperschaft, lässt höhere Bildung in einem schlechten Licht erscheinen. Als höhere Bildung wird alles betrachtet, was über die Sekundarstufe hinausgeht. Also ein Fachstudium, Studium und jegliche weiterführende berufliche Aus- und Weiterbildungen. Wenn überhaupt, sollte nach der Schule eine einfache berufliche Ausbildung gemacht werden, die es einem Jehovas Zeugen ermöglicht, gerade so viel zu verdienen, dass man den absolut notwendigen Lebensunterhalt durch einen Halbtagsjob verdient, um im Anschluss den Vollzeitdienst auszuüben.

Vollzeitdienst – Unter dem Begriff Vollzeitdienst verstehen Jehovas Zeugen einen vorgegebenen Zeiteinsatz, für die Ziele der Wachtturm Bibel und Traktat-Gesellschaft. Für diesen Vollzeitdienst bekommen Jehovas Zeugen KEINE Bezahlung! Es ist eine voluntäre, freiwillige Tätigkeit. So wird allen Jehovas Zeugen geraten, den „Allgemeinen Pionierdienst“ zu machen. Das bedeutet, jeden Monat mindestens 70 Stunden von Haus-zu-Haus mit Menschen über die Lehren der Jehovas Zeugen zu sprechen und so viele Mitglieder wie möglich zu gewinnen. Eine andere Art des Vollzeitdienstes ist die Mitarbeit in einem Bethel. Ein Bethel ist die jeweilige Landesverwaltung. Dort arbeiten diejenigen, die das „Vorrecht“ erhalten haben dort zu sein, KOSTENLOS in einem Vollzeitjob, um verwaltungstechnische oder Druckereiarbeiten zu erledigen. Auch dafür erhalten die Voluntäre keinen Lohn, sondern nur ein Zimmer und Verpflegung. Dazu kommt ein kleines Taschengeld, je nach Dienstjahren, von vielleicht Euro 180.– im Monat. Mehr nicht!

Jetzt kommen natürlich wieder die Zeugen Jehovas und sagen: „das ist doch eine Lüge. Wir haben nichts gegen eine höhere Bildung. Ich kenne sogar einen Bruder der ein Arzt/Anwalt ist oder sonst eine Hochschulbildung hat“.

Ja – es gibt gebildete in der Glaubensgemeinschaft! Die eine Gruppe hat ihr Studium abgeschlossen, bevor sie Mitglied der Religionsgemeinschaft geworden sind. Die andere Gruppe hat sich über die Regeln hinweggesetzt und dafür sicherlich kein Lob erhalten. Aber positiv wird das von der Leitung in New York nicht betrachtet! Jetzt kann ich das natürlich behaupten und lügen – ich werde allerdings mit einigen Zitaten belegen, dass ich die Wahrheit sage.

Dazu muss man eines im Voraus sagen: über all die Jahre hat diese Religionsgemeinschaft einen eigenen Sprachjargon entwickelt. Sie verwenden nicht nur Wörter und Begrifflichkeit die ausserhalb der Gemeinschaft niemand versteht. Auch Sprachwendungen haben eine eigene Bedeutung. Ein Beispiel: wenn im Wachtturm (dem Standardlehrmittel der Sekte und auch die Zeitschrift mit der weltweit grössten Auflage und mit der Übersetzung in die meisten Sprachen) davon gesprochen wird, dass die Führung etwas „empfiehlt“, dann ist damit gemeint: „Tu es! Andernfalls machst Du Gott traurig. Weil wir Gottes Gedanken aussprechen. Wir sind Sprachrohr Gottes auf Erden. Und wenn wir Dir etwas empfehlen, dann hast Du das zu tun!“. Wenn wir also die folgenden Zitate lesen, ist davon auszugehen, ein Zeuge nimmt das dort geschriebene als direkten Gedanken oder Ratschlag Gottes auf.

Wachtturm 15. Juni 2011, ab Seite 29 Unter dem Titel „Akademische Laufbahn – ja oder nein?„: „Als Christ ist man nach der Bibel natürlich verpflichtet, für seine Familie zu sorgen, und zwar auch materiell (1. Tim. 5:8). Braucht man dazu aber wirklich einen Hochschul- oder Universitätsabschluss?

Eine Frage hilft da vielleicht weiter: Wie könnte sich eine akademische Laufbahn auf die Freundschaft mit Jehova auswirken? Ein Beispiel aus der Bibel verdeutlicht das recht gut.“

…

„Was können wir aus seiner Geschichte für uns ableiten? Nach dem, was Jehova Baruch sagte, war sein Problem seine Suche nach „großen Dingen“. Dazu eine Frage: Angenommen jemand hat bereits einen Beruf, mit dem er seinen Lebensunterhalt verdienen kann. Ist es da wirklich dringend erforderlich, rein aus persönlichen Ambitionen oder weil die Eltern oder andere Verwandte ihn aus Ehrgeiz dazu drängen, Zeit, Geld und Energie in eine zusätzliche Ausbildung zu stecken?

Gregor ist Programmierer. Seine Kollegen redeten ihm zu, einen intensiven Lehrgang für eine spezielle Fachrichtung zu belegen. Schon bald blieb ihm für nichts anderes mehr Zeit. Er sagt: „Ich fühlte mich wie ein Hamster im Rad. Und ich hatte Gewissensbisse, weil ich das, was ich mir für Jehova vorgenommen hatte, einfach nicht auf die Reihe brachte.““

…

„Gregor hat deshalb in seinem Leben etliches geändert. Der Programmierer erzählt: „Ich habe mir den Rat der Ältesten wirklich zu Herzen genommen und mein Leben vereinfacht. Mir ist klar geworden, dass ich auf diese zusätzliche Ausbildung nicht angewiesen war, sie kostete mich nur Zeit und Energie.“ Von da an engagierte er sich mehr in der Versammlung. Nach einer Weile durfte er sogar die Schule zur dienstamtlichen Weiterbildung mitmachen (jetzt: Bibelschule für ledige Brüder). Diese zusätzliche Ausbildung bei Jehova war die beste Zeitinvestition überhaupt.“ Wachtturm 15. Oktober 2013, ab Seite 15, ab Absatz 13 Unter dem Titel „Dienst als Sklaven für Jehova„: „Paulus warnte die Kolosser: „Seht zu, dass nicht jemand da sei, der euch als Beute wegführe durch die Philosophie und leeren Trug gemäß der Überlieferung der Menschen, gemäß den elementaren Dingen der Welt und nicht gemäß Christus“ (Kol. 2:8). In den Denkweisen, die viele studierte Leute nachdrücklich vertreten, spiegelt sich genau diese leere, trügerische Philosophie, die auf rein menschlichen Überlieferungen aufbaut. Der Schwerpunkt liegt bei der höheren Bildung häufig auf dem Vermitteln von theoretischem Wissen. Wozu führt das? Oft haben die Absolventen, wenn überhaupt, nur wenig praktische Kenntnisse erworben und sind schlecht darauf vorbereitet, den ganz normalen Alltag zu bewältigen. Diener Jehovas dagegen entscheiden sich für eine Ausbildung, die ihnen die nötigen Fertigkeiten vermittelt, ein unkompliziertes Leben im Dienst für Jehova zu führen. Sie nehmen sich das zu Herzen, was Paulus Timotheus riet: „Gewiss ist sie ein Mittel zu großem Gewinn, diese Gottergebenheit zusammen mit Selbstgenügsamkeit. Wenn wir also Lebensunterhalt und Bedeckung haben, werden wir mit diesen Dingen zufrieden sein“ (1. Tim. 6:6, 8). Statt sich durch akademische Grade und Titel zu empfehlen, konzentrieren sich echte Christen voll und ganz darauf, durch ihren Einsatz im Predigtwerk „Empfehlungsbriefe“ zu sammeln. (Lies 2. Korinther 3:1-3.)

14 Paulus ist da ein gutes Beispiel. Er war von dem berühmten jüdischen Gesetzeslehrer Gamaliel ausgebildet worden — vom Niveau her ähnlich einer Hochschulausbildung heute. Wie bewertete Paulus das im Vergleich zu der Ehre, wie ein Sklave für Jehova und Christus dienen zu dürfen? Er schrieb: „Tatsächlich betrachte ich überhaupt auch alle Dinge als Verlust wegen des alles übertreffenden Wertes der Erkenntnis Christi Jesu, meines Herrn. Um seinetwillen habe ich den Verlust aller Dinge erlitten, und ich betrachte sie als eine Menge Kehricht, damit ich Christus gewinne“ (Phil. 3:8). Wenn es darum geht, in Ausbildungsfragen weise zu entscheiden, ist diese Einschätzung des Apostels Paulus für junge Christen und ihre gläubigen Eltern bestimmt eine ausgezeichnete Orientierungshilfe.

15 Welche Atmosphäre herrscht denn an vielen Instituten, wo höhere Bildung vermittelt wird? Politische und soziale Unruhen haben nicht selten gerade dort ihren Anfang genommen (Eph. 2:2). Die Bildung dagegen, die Jehovas Organisation anbietet, ist nicht nur die höchste Form der Bildung überhaupt, sondern sie wird auch im friedlichen Umfeld der Christenversammlung vermittelt. Jeder von uns kann die Theokratische Predigtdienstschule für sich nutzen. Dazu kommen besondere Kurse wie die Bibelschulen für ledige Brüder und für Ehepaare, speziell zugeschnitten auf ihre Bedürfnisse als Pioniere. Diese von Jehova kommende Ausbildung hilft uns, auf ihn, unseren Herrn, zu hören.

16 Durch den Index der Wachtturm-Publikationen und die Watchtower Library steht uns eine regelrechte Schatztruhe an Wissen zur Verfügung. Im Mittelpunkt dieser Bildung steht unser Dienst für Jehova. Und wir lernen dadurch, wie wir unseren Mitmenschen helfen können, mit ihm versöhnt zu werden (2. Kor. 5:20). Was sie von uns lernen, können sie dann wieder an andere weitergeben (2. Tim. 2:2).

17 In Jesu Gleichnis von den Talenten werden die zwei treuen Sklaven von ihrem Herrn gelobt und dürfen seine Freude teilen: Ihnen werden größere Aufgaben anvertraut. (Lies Matthäus 25:21, 23.) Wer sich heute für die höchste Form der Bildung entscheidet, wird ebenfalls mit viel Freude und Segen belohnt. Ein Beispiel dafür ist Michael. Seine Leistungen in der Schule waren so gut, dass seine Lehrer ihn zu einem Treffen einluden, um seine Hochschulpläne mit ihm zu diskutieren. Sie waren sehr überrascht, als sich Michael stattdessen für eine kürzere, praktische Ausbildung entschied. Das erlaubte es ihm schon bald, mit dem allgemeinen Pionierdienst anzufangen und dabei selbst für seinen Lebensunterhalt zu sorgen. Hat er heute das Gefühl, er hätte irgendetwas verpasst? Er sagt: „Die Ausbildung, die ich durch den Pionierdienst — und mittlerweile als Ältester — von Jehova erhalten habe, ist mit nichts zu vergleichen! Ich fühle mich so von Jehova gesegnet und darf so schöne Aufgaben wahrnehmen — das ist mehr wert als alles Geld der Welt. Ich bin wirklich froh, dass ich keine Hochschulbildung angestrebt habe!““

Mit diesen Zitaten könnte ich endlos weiter machen!

Wie wirkt es sicher aber aus, wenn man sich über die „Anweisungen“, formuliert in Form einer „Empfehlung“, hinwegsetzt?

Die Ältesten, die örtlichen Vorsteher der Gemeinde, erhalten jedes Jahr eine mehrtätige Ganztages-Schulung. Im Jahr 2017 wurde im Rahmen dieser Schulung ein Dokument ausgehändigt. Ich habe leider nur die englische Ausgabe und deshalb werde ich den Text auf englisch zitieren und dann ins Deutsche übersetzen.

Das Dokument hat den klaren Titel: „Making Recommendations—A Serious Responsibility“, also „Rat geben – eine ernste Verantwortung“.

Einer der Ansprachen im Rahmen dieser geistigen Fortbildung, und deshalb im Sinne der WTG unerlässlich, hat den Titel: „DELETION OF ELDERS AND MINISTERIAL SERVANTS“, also „Abernennung / Löschung von Ältesten und Dienstamtgehilfen“. Der Titel ist ja selbsterklärend. Einer der Punkte lautet dann: “

What are some situations that may raise questions about an appointed man’s qualifications? … He or a member of his immediate family is pursuing university education“, also „Was sind einige Situationen die entstehen können, die die Qualifikation eines Ernannten in Frage stellen könnten? … Er oder einer seiner Familienmitglieder macht eine universitäre Ausbildung.„

Ja, Du hast richtig gelesen. Ein Hochschulstudium könnte die Qualifikation eines Dienstamtgehilfen oder Ältesten in Frage stellen. Damit ist aber nicht genug! Selbst wenn ein Familienmitglied, also z.B. die Tochter oder Sohn eines Ältesten ein universitäres Studium durchführt, würde das seine Qualifikation in Fragestellen und wenn er keine sehr gute Begründung dafür vortragen kann, muss sein „Dienstvorrecht“ aberkannt werden.

Denke an den eigenen Sprachjargon! „könnte disqualifizieren“ heisst ein normalem Deutsch: „es disqualifiziert“ ihn!

Das Gleiche würde auch im Falle eines Pioniers zutreffen! Im Brief an alle Ältestenschaften vom 06. März 2012 heisst es:

„Many of our young people have been misled from the faith or have become involved in im- morality as a result of pursuing higher education. The “fight for the faith” is especially challenging when one leaves the good influence of his home and congregation and places himself in the univer- sity environment. (Jude 3) Besides involving bad associations, higher education often erodes faith in Jehovah God and in the Bible. All must weigh carefully the disadvantages and any perceived ad- vantages of pursuing higher education before determining what they will do. Christians must re- member that the purpose of any supplementary education should be to praise Jehovah and serve him as much and as effectively as possible, while providing for material needs.“

…

„…if an elder or a ministerial servant is promoting higher education to oth- ers for the material advantages or the status it may bring, he is calling into question his qualifica- tions to serve the congregation because of the effect on his and his fellow appointed brothers’ free- ness of speech. (1 Tim. 3:13; Titus 1:9) The body of elders may therefore determine that the brother no longer qualifies to serve. In most cases, however, such a determination should be made in con- junction with the visit of the circuit overseer. If the brother does not agree with the decision, he may be invited to express his reasons in writing, and this should be sent along with the circuit overseer’s report.

If a person is serving as a regular pioneer only and the body of elders determines that he no longer qualifies to serve because of decisions he has made with regard to higher education, the per- son, the congregation, and the branch office should be informed of the deletion in the usual manner.“ Übersetzung:

Viele unserer jungen Leute sind vom Glauben wegführt worden oder haben sich durch das Streben nach Hochschulbildung in Unmoralit verstrickt. Der“ Kampf um den Glauben „ist besonders herausfordernd, wenn man den guten Einfluss seiner Heimat und seiner Gemeinde verlässt und sich einer universitären Umgebung aussetzt. (Judas 3) Abgesehen vom schlechten Umgang untergräbt die Hochschulbildung häufig den Glauben an Jehova Gott und an die Bibel. Jeder muss sorgfältig die Nachteile und möglichen Vorteile einer Hochschulausbildung abwägen (Anmerkung von mir: „man beachte die vorgängige Formulierung“, Ende Anmerkung), bevor er sich für einen Weg entscheidet. Christen müssen daran denken, dass der Zweck einer weiterführenden Ausbildung darin bestehen sollte, Jehova zu preisen und ihm so umfangreich und so effektiv wie möglich zu dienen, während er sich um seine (Anmerkung von mir: „seine und nicht auch andere denken“, Ende Anmerkung) materiellen Bedürfnisse kümmert. … wenn ein Ältester oder ein Dienstamtgehife die Hochschulbildung in einem positiven Licht darstellt, um materielle Vorteile oder höheren Status zu erreichen, den sie möglicherweise mit sich bringt, stellt er seine Qualifikation für dieses Dienstamt in Frage. Er stellt seine Qualifikation für die Versammlung in Frage. Die Ältestenschaft kann (Anmerkung von mir: „kann = muss“, Ende Anmerkung) daher bestimmen, dass der Bruder nicht mehr für dieses Dienstamt geeignet ist. In den meisten Fällen sollte eine solche Feststellung jedoch in Verbindung mit dem Besuch des Kreisaufsehers getroffen werden. Wenn der Bruder mit der Entscheidung nicht einverstanden ist, kann er seine Gründe schriftlich darlegen und dies zusammen mit dem Bericht des Kreisaufsehers einreichen.

…

Wenn eine Person als regulärer Pionier dient und die Ältestenschaft denselben Umstand feststellt, ist er aufgrund seiner Entscheidungen bezüglich Hochschulbildung, nicht mehr für den Dienst qualifiziert. Die Person, die Versammlung und das Zweigbüro sollten auf die übliche Weise über die Löschung informiert werden.

Selbst wenn es Versammlungen oder Ältestenschaften geben sollte, die diese Anweisung nicht ganz ernst nehmen und nicht umsetzen, so ist der Geist der Organisation klar erkenntlich. Alles was ein Mitglied hindert, nicht 100% für die Organisation zu geben, muss unterbunden werden. Das nenne ich ein asoziales Verhalten. Asozial deshalb, weil ich nicht nur an mich denken sollte, als guter Mensch. Sondern ich sollte auch in der Lage sein, anderen, die meine tatkräftige und / oder finanzielle Hilfe brauchen, zu unterstützen. Was ich aber nicht kann, wenn ich gerade soviel habe, dass für mich reicht!