Berlin, 22. Februar 2019. Bereits zum vierten Mal haben sich auf Einladung des Arbeitskreises für Bildung und Forschung der AfD-Bundestagsfraktion die bildungspolitischen Sprecher der AfD aus Bund und Ländern getroffen. Erstmals waren auch Vertreter aus Bayern und Hessen mit dabei.

Im Mittelpunkt des Treffens stand die Analyse und Bewertung des Nationalen Bildungsberichts. Aus Sicht der AfD mehren sich die Anzeichen, dass wir auf eine Bildungskatastrophe in Deutschland zusteuern.

Wie es in einer gemeinsamen Erklärung dazu heißt, sollen deshalb Lehrer wieder mehr Sanktionsmöglichkeiten bekommen, um an den Schulen ihren Bildungs- und Erziehungsauftrag zu erfüllen. Auch sollen an Hochschulen Eignungsprüfungen stattfinden, um die hohe Zahl der Studienabbrüche zu reduzieren. Bildungsstand und Bildungsfähigkeit sollten nach den Vorstellungen der AfD zu maßgeblichen Entscheidungskriterien in dem geplanten Einwanderungsgesetz gemacht werden.

Mittlerweile stehe Deutschland im PISA-Vergleich nur noch an neunter Stelle. Zudem seien die Anforderungen für die Hochschulzugangsberechtigungen „nach unten“ korrigiert worden. Auch das aktuelle Betreuungsverhältnis zwischen Professoren und Studenten stehe einer höheren Leistungsfähigkeit der Hochschulen im Wege.

„Steigende Abiturientenquoten zeigen nur, dass das Niveau der Bildung gesunken ist“, sagte Dr. Götz Frömming, bildungspolitischer Sprecher der AfD-Bundestagsfraktion. „Bei einer halben Million ,Bachelor-Studenten‘ bricht circa ein Drittel ihr Studium ab. Bei durchschnittlich 7.140 Euro Kosten für einen Studienplatz, hat der Steuerzahler somit jährlich eine Fehlinvestition von einer Milliarde Euro zu finanzieren. Das ist nicht hinnehmbar.“ Die AfD-Bildungspolitiker aus Bund und Ländern fordern, den Bologna-Prozess auf den Prüfstand zu stellen und den Hochschulen wieder das Recht einzuräumen, „zu bewährten deutschen Studiengängen und den dazugehörigen Abschlüssen (Magister, Diplom) zurückzukehren.“