教員による指導が生徒の自殺の一因になってしまう「指導死」。体罰と違い、なかなか表に出にくいとされています。現状はどうなっているのでしょうか？

2015/01/03 取材リクエスト内容 「教師によるいじめ」「指導死」について取材してください．文科省のいじめ防止対策推進法により学校でいじめの対策が行われています．小中学校では，いじめがないかのアンケートを行い，学校には投書箱が置かれているようです．

学校側が投書箱に過敏に反応しすぎて，厳しい指導が行われ「教師によるいじめ」「指導死」ということが起こりかねない状態になっています．



kerokero 記者がお答えします！ 教員による指導が生徒の自殺の一因になってしまう「指導死」。体罰と違い、なかなか表に出にくいとされています。文部科学省はスクールカウンセラーなど、教員以外の相談窓口を設けて対応していますが、保護者からは、対策の強化を求める声も上がっています。



反省文書かされた直後に・・・

「指導死」は、教員の指導の行き過ぎによって生徒が自殺してしまう事態を指します。「『指導死』親の会」代表世話人の大貫隆志さんらの活動によって、注目され始めました。大貫さんは、2000年に当時中学2年生だった次男を自死で亡くしました。学校でお菓子を食べたことについて、担任の教員から反省文に書かされるなど指導を受けた翌日のことでした。



大貫さんは2013年5月に「指導死」（高文研）という本を出版、指導死の実態を知ってもらうため、全国で講演会などを開いてきました。



7〜8人の教員が1人の生徒を囲む

大貫さんによると指導死には次のような特徴があります。



・７〜８人など、複数の教員が1人の生徒を指導し、プレッシャーを与える

・連帯責任を取らせるなど、仲間内での負担を強いる

・教員の誤解による指導、えん罪が起きやすい



文科省、教員以外の相談窓口整備

文部科学省では、「指導死」についてどのような対策が取られているのでしょうか。

同省児童生徒課によると、省内で「指導死」という表現は使っていないものの、スクールカウンセラーやソーシャルワーカーを設置して、生徒が相談しやすい環境づくりを進めているそうです。



昨年7月に作成した「子供の自殺が起きたときの背景調査の指針」では、「全教職員からの聴き取り」を調査項目に入れるなど、自殺の背景を調べるための体制を整備しているそうです



2012年11月にあった指導死についてのシンポジウムの会場。亡くなった子どもたちを紹介するパネルが展示された

遺族「実態把握、進んでいない」