Le ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer compte développer une « stratégie qualitative » vis-à-vis de l'apprentissage de la langue arabe à l'école, a-t-il affirmé ce lundi sur BFMTV. Une langue « à laquelle il faut donner du prestige », tout comme au chinois et au russe, deux autres « grandes langues de civilisation », a-t-il notamment insisté.

Le ministre de l'Education répondait à Jean-Jacques Bourdin, qui lui demandait si l'arabe allait être enseigné dès le CP, pour mieux encadrer sa pratique, comme le préconise notamment le rapport que l'Institut Montaigne a remis dimanche pour lutter contre le fondamentalisme islamiste.

« L'arabe […] est une très grande langue littéraire et qui doit être apprise ; pas seulement par les personnes qui sont d'origine maghrébine ou de pays de langue arabe », a souligné le ministre.

Une « stratégie qualitative »

« C'est toute cette stratégie qualitative vis-à-vis de la langue arabe que nous allons mener », a ajouté Jean-Michel Blanquer. « Nous allons aussi questionner la façon dont l'arabe s'apprend aujourd'hui dans les structures dédiées, avec les dérives communautaristes que vous avez [évoquées] ».