Elba Mónica Bravo

La presidenta de la Unión Nacional de Padres de Familia, Consuelo Mendoza, dijo que no pueden hacerse libros de primaria solo para exponer “lo que sucede con las minorías” al referirse a la instrucción del presidente Enrique Peña Nieto a la SEP para incorporar en los textos el tema de los matrimonios gay, porque “hay cosas muchísimo más importantes”.

En conferencia de prensa, Mendoza rechazó que se pretenda imponer alguna “ideología” en el contenido de los libros de texto, por lo que llamó al secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, a que dé a conocer el nuevo modelo educativo con los renovados planes y programas de estudio para la educación básica.

Opinó que en los resultados de la elección del pasado 5 de junio que no favorecieron al PRI influyó la iniciativa de reformas para elevar a rango constitucional el matrimonio entre personas del mismo sexo, que presentó el presidente Enrique Peña Nieto al Congreso de la Unión. [OBJECT]



“Entre muchas otras situaciones, seguramente esto influyó, recordemos que la sociedad está formada por familias y algo que enoja es precisamente cuando están decidiendo por su hijos y están decidiendo el rumbo de la familia. Entonces seguramente que esto tuvo algo que ver”, abundó.

La representante de los padres de familia, lamentó que no se aborden temas más importantes como por ejemplo, dijo, fomentar en la educación básica ser mejores personas y que las autoridades educativas se pretendan “brincar” a los padres de familia al no ser consultados sobre las uniones del mismo sexo que son “una realidad”, pero que debe abordarse “en casa”.

“El Presidente de la República y el secretario de Educación se están preocupando por darle este tinte (a los libros de texto), cuando lo que los niños necesitan es aprender también a ser buenos ciudadanos, a tener una cultura por la paz, a crear un nuevo futuro, no a estarlos ideologizando en temas que naturalmente se pueden dar en familia”, explicó.

Mendoza consideró que los libros de texto “de por sí son sumamente deficientes”, por lo que llamó a que se incluya en los textos “cosas que afectan a todos los niños desde la ciudad de México hasta la sierra y el desierto y no se estén desperdiciando ni las hojas, el contenido, ni el esfuerzo en temas que en este momento no son trascendentes para su formación”.

“La educación debe estar libre de de cualquier ideología”, refrendó al señalar que “nuestra preocupación nos la ha marcado el propio presidente de la República”, al dar la instrucción al secretario de Educación.