RIO — A falta de pontualidade, o nosso “jeitinho” e o sistema de leis costumam ser apontadas como as principais dificuldades de adaptação dos estrangeiros que vêm trabalhar no Brasil e, mais especificamente, no Rio. Para ajudar quem vem de fora a se adaptar — e cada vez mais tem gente vindo —, cursos de idioma investem em aulas que vão além da teoria gramatical, levando os alunos gringos para passeios ao supermercado, a museus e até ao comércio popular da Saara. A ideia é mostrar, na prática, como ser um carioca.

— Identificamos que, quando o profissional está bem adaptado à cidade, ele aprende o idioma muito mais rapidamente — afirma Inês Menendez, coordenadora do curso de português para estrangeiros do Plan Idiomas Direcionados, que é voltado para o mercado corporativo e conta com um núcleo de “brasilidade”, responsável pelo desenvolvimento das aulas práticas.

Atualmente, cerca de 300 estrangeiros das mais diversas nacionalidades — dos Estados Unidos ao Turquemenistão (na Ásia Central) — estão matriculados no Plan, incluindo os profissionais, seus cônjuges e também seus filhos.

— Todos têm aulas práticas, mas o conteúdo pode variar: o professor pode levá-lo para fazer compras e interagir com cariocas na rua ou pode até acompanhá-lo na ida ao médico para dar suporte com o idioma — conta Inês.

O curso oferece aulas de português para estrangeiros desde 1986, mas a demanda foi intensificada nos últimos anos, com a chegada de grandes companhias multinacionais à cidade, conta Inês Menendez. Até setembro de 2013, foram concedidos 50.088 vistos de trabalho para estrangeiros, segundo dados do Ministério do Trabalho e Emprego: em 2012, 67.220 profissionais de fora do Brasil foram autorizados a trabalhar por aqui. De olho nesse público, que continua chegando ao país, mesmo que em ritmo mais lento, o curso Brasas English Course lançou, em agosto do ano passado, seu primeiro curso de português para estrangeiros.

Curso lança aulas de português on-line

—Existe uma dificuldade de adaptação muito grande. As expressões linguísticas, as comidas, os gestos, as leis, o clima, o trânsito etc. Cientes desses obstáculos que nossos alunos de diferentes países irão enfrentar, procuramos passar informações culturais sobre o Brasil — afirma André Andrade, product manager do Brasas, que já levou as turmas para feiras livres, drogarias e programou para fevereiro um tour pelo Centro Histórico do Rio. — Nas aulas externas, os alunos podem desenvolver ainda mais a comunicação, superando o desafio do português “inesperado” que essas aulas trazem, e entender melhor os hábitos brasileiros.

No Ibeu, as aulas de português para estrangeiros são oferecidas há mais de 40 anos, mas, diante do aumento da procura, a instituição estará lançando o curso de português on-line, em abril. O objetivo é atender não apenas à mão de obra internacional, mas também a alunos de universidades de fora, que estão cada vez mais interessados em aprender o idioma, informa Mabel Castro, gerente de Operações Especiais do Ibeu. A procura por programas de study abroad, no qual estudantes passam um período da faculdade estudando português no Brasil, cresceu 80% nos últimos dois anos.

— É bem significativo. Existe um maior interesse pelo Brasil, tanto do ponto de vista das empresas multinacionais, como em função dos eventos esportivos. Consequentemente, um maior número de estrangeiros se interessam por negócios ou estudos no país — diz Mabel.

Prática ajuda a entender melhor a cultura

Tanto quem se matricula no curso regular como no temporário do study abroad também é levado para uma imersão na cultura nacional.

— Realizamos visitas guiadas a comunidades e pontos turísticos e promovemos palestras com convidados, por exemplo. Nessas atividades extras, o aluno tem a experiência prática do que lhe é ensinado e pode se adaptar melhor.

As experiências práticas, dizem os especialistas, ajudam o estrangeiro a entender melhor como o carioca lida com questões como pontualidade e regras, que costumam causar obstáculos na adaptação de quem chega à cidade.

— A gente ensina que a questão do atraso, por exemplo, não é pessoal, é apenas cultural. E também recomendamos que eles não fiquem fechados em núcleos que tenham apenas estrangeiros e procurem conviver o máximo possível com cariocas — diz Inês Menendez.