Il Dipartimento della conoscenza ha avviato approfondimenti sul caso della canzone «Altalena», intonata dagli alunni delle elementari in un video realizzato dall’Istituto comprensivo Trento 6. Il titolo - come del resto il testo - si ispira alle dichiarazioni della consigliera provinciale Katia Rossato (Lega) che, dopo la sua elezione, in un’intervista aveva lamentato l’occupazione del parco della Vela da parte delle famiglie di profughi con i loro bambini.



«Quando ho iniziato a fare politica, sapevo che avrei avuto contro molti a causa delle mie idee - ha scritto sui social l’esponente del Carroccio -. Quello che non sapevo era il punto fino al quale i miei avversari si sarebbero spinti pur di colpirmi. Colpite me, ho le spalle grandi a sufficienza per sopportare le frecciatine di chi, forse per invidia personale, vede in me una minaccia tale da essere equiparata a epoche ben diverse. Ritengo sinceramente che non siano da coinvolgere in discorsi politici i bambini, che nella loro innocenza devono essere lasciati liberi di giocare liberamente e di imparare da insegnanti che svolgano nel pieno delle loro competenze la funzione di educatori imparziali».

Sulla vicenda interviene ora l’assessore all’istruzione Mirko Bisesti, che ha disposto la raccolta della documentazione per far luce su come l’iniziativa sia stata promossa dagli insegnanti, in accordo con la dirigente Paola Pasqualin. «Le famiglie hanno firmato una liberatoria per la partecipazione dei ragazzini nel video musicale, ma non conoscevano l’oggetto specifico della canzone - spiega l’assessore -. Quale genitore non avrebbe acconsentito alla partecipazione del figlio a un’iniziativa dedicata ai diritti dei bambini? Il progetto è stato però usato da un’intera scuola per contestare le dichiarazioni di una madre coinvolgendo direttamente suo figlio. Un episodio estremamente grave».



Bisesti è convinto che la vicenda vada approfondita: «Non è accettabile che una scuola strumentalizzi i bambini. La politica deve rimanere fuori dalle aule scolastiche, mentre in questo caso gli insegnanti sono partiti proprio dalle frasi di una madre che fa politica per contestarla coinvolgendo anche il figlio». E aggiunge: «Ci sono persone che si vantano di essere buoniste, ma non si sono poste il problema di eventuali riflessi su bambino della consigliera. I piccoli sono stati usati per contestare un politico e questo è grave».

Sul tema questa mattina numerose prese di posizione politiche dalla minoranza in Consiglio Provinciale.

Sono intervenuti i due consiglieri Lucia Coppola e Paolo Ghezzi di Futura 2018: «Riteniamo gravissimo che l’assessore Bisesti sia entrato a gamba tesa nella vicenda stigmatizzando il bellissimo video con la canzone sulle altalene, che altro non conteneva se non un richiamo, delicato e giusto, ai temi dell’uguaglianza, anche di opportunità minime come quella di giocare liberamente, che devono essere garantite a tutti i bambini e a tutte le bambine, a prescindere dalla loro provenienza.L’assessore all’istruzione ritiene che i valori a cui il testo si ispira abbiano contenuti politici. E che i piccoli alunni siano stati usati per scopi politici.La sua inesperienza non gli consente evidentemente di sapere che da sempre la scuola, essendo titolata a farlo, svolge un’azione educativa, oltre che didattica, che include i temi della pace, della solidarietà, dell’uguaglianza. E certo continuerà a farlo anche se su questi temi l’attuale governo provinciale ha scarsa dimestichezza e non ritiene di doverli praticare.

Futura 2018 esprime perciò piena solidarietà alla Dirigente Scolastica delle due scuole di Trento che hanno collaborato al video, agli e alle insegnanti, al maestro che l’ha composta, non contro qualcuno ma a favore di una buona causa. E si augura che il neo assessore non ritenga davvero di procedere con i paventati approfondimenti e raccolta di materiale, con metodo intimidatorio e lesivo dell’autonomia scolastica, della libertà di insegnamento e del diritto dei bambini e delle bambine ad essere accompagnati nel loro percorso formativo da adulti che abbiano a cuore i valori della democrazia e della nostra Carta Costituzionale.

La scuola è il luogo accogliente, plurale e inclusivo per definizione, dove si diventa cittadini a tutti gli effetti e possibilmente persone sagge, lungimiranti e rispettose. Capaci di farsi carico della fatica di vivere di coloro a cui la vita ha riservato separazioni, fughe, sofferenze, lontananza dal paese di origine e dagli affetti familiari. Soprattutto se sono bambini» concludono Lucia Coppola e Paolo Ghezzi.