Het groeiende lerarentekort in het basisonderwijs staat de ontwikkeling van kinderen in de weg; dat ervaren veel ouders in Amsterdam. Zij zoeken steeds vaker hun toevlucht tot bijlessen voor hun zoon of dochter. Maar aan die lessen hangt ook een prijskaartje en dat is dus niet voor iedereen te betalen. De Algemene Onderwijsbond waarschuwt voor ongelijke kansen in de klas.

Zaterdagochtend, half tien. Niet uitslapen, sporten of gamen, maar rekenen en taal. Bijlesschool High Score spijkert in West kinderen bij in hun zomervakantie. En dat worden er steeds meer, merkt eigenaar Anouschka Peksariyan. 'De kwaliteit van het onderwijs gaat achteruit door het lerarentekort en gecombineerde groepen. Er wordt gewoon veel minder aandacht aan de kinderen gegeven, jammer genoeg.'

Extra ondersteuning

En dat tekort aan aandacht zorgt er dus voor dat ouders hulp zoeken. 'Mijn dochter is zwak in rekenen', vertelt een moeder. 'Die extra ondersteuning kan de juf of meester niet volledig bieden omdat de klas te groot is.' Een andere ouder ziet dat haar zoontje soms ondergesneeuwd wordt door de druk die een overvolle klas legt op de leerkracht. 'Ze kunnen niet altijd het beste bieden dat de kinderen nodig hebben.' Ook kinderen zelf merken het verschil tussen hun groep op de basisschool en de bijlesklas. 'Je kunt hier veel meer vragen stellen', vertellen twee zusjes.

Lees ook: Amsterdamse basisscholen azen op de laatste beschikbare leraren

Zorgelijke ontwikkeling

De Algemene Onderwijsbond ziet dat de vraag naar bijlessen vanwege het lerarentekort op grote schaal toeneemt in Amsterdam. Een zorgelijke ontwikkeling, want dat veroorzaakt ongelijke kansen voor leerlingen, zegt voorzitter Liesbeth Verheggen. 'Het is maar een kleine groep ouders die genoeg verdient voor extra lessen. Dat betekent dat de grootste groep het niet kan betalen. Het is toch te gek voor woorden dat in een land waar vorig jaar een overschot was van 11 miljard euro, we niet in staat zijn om een aantrekkelijk salaris te bieden en de werkdruk te verminderen. Want dan heb je geen tekorten en is die extra bijles niet nodig.'

Liesbeth Verheggen, voorzitter Algemene Onderwijsbond.

Onderwijscrisis

Voor wie de bijlessen niet kan betalen, zijn er fondsen. Maar de kern van het probleem moet natuurlijk eerst worden opgelost, vindt Peksariyan. 'Ik zag laatst in een rapport dat een kind zeven leerkrachten had gehad in een jaar. Hoe wil je een kind iets leren als je zelf geen structuur kunt aanbieden?'

Verheggen van de Onderwijsbond is verontwaardigd over het uitblijven van structurele oplossingen. 'Blijkbaar zit het bij het kabinet nog steeds niet tussen de oren dat het onderwijscrisis is. Als er niks gebeurt, hebben we over drie jaar een tekort van zo'n vier- tot vijfduizend arbeidsplaatsen. Moet je eens kijken wat dat betekent voor het onderwijs dat wij geven.'