It has been widely recognized that creativity is the vital ingredient that needs to be cultivated if we are all to survive and flourish in this 21st Century.“Creativity now is as important in education as literacy, and we should treat it with the same status” says noted educationalist, Ken Robinson. One of the best ways to nurture creativity is through arts education, something which should be available to every child. Creativity is urgently needed to promote economic, social and cultural development and to generate solutions to the numerous challenges facing the world today.UNESCO has been busy analyzing and ranking the areas of their work by priority, with those areas that receive the lowest ranking being marked for elimination. The Creativity programme, within which arts education falls, was ranked at the very bottom of UNESCO's 48 priority areas and is at risk of elimination. If this happens, UNESCO's invaluable work in this area, including the Road Map for Arts Education, the World Conferences for Arts Education, the International Arts Education week, and all the other projects related to both arts education and creativity in the broadest sense, will be terminated and will no longer receive support. An additional consequence will be to give our governments yet another excuse to de-prioritise Arts Education and to deny both promotion of and access to the arts for children and young people.However, this situation is not hopeless, if action is taken. When the Member States meet at the November General Conference of UNESCO, they will be the ultimate decision makers. If we can convince our national delegations that creativity should be accorded a higher ranking, we can prevent it from being eliminated.We urge you to sign this petition requesting, in the strongest terms, that UNESCO keeps Creativity and Arts Education as a fundamental priority within its work. We also ask you to contact the National Commissions of UNESCO within your own countries to express your urgent concern about the future of creativity as a priority within UNESCO programming, to seek their advice and to ask them to co-operate.A list of National Commissions, including the names and contact information of current Presidents/Chairs and Secretary-Generals can be found at the following site: http://www.unesco.org/nac/index.php?lc=E&module=national_commissions&showall=1

Thank you for being a part of this critical movement.

Pourquoi c'est important?



Il est largement reconnu que la créativité est la ressource que nous devons cultiver si nous voulons survivre et nous épanouir à travers ce 21ème siècle.



"La créativité, à l'heure actuelle, est aussi importante dans l'éducation que la littérature, et nous devrions lui reconnaitre le même statut", affirme Ken Robinson, pédagogue réputé. L'une des meilleures façons de nourrir la créativité passe par l'éducation artistique, qui devrait être accessible à chaque enfant. Les sociétés post-industrielles contemporaines, qui reposent sur le savoir, ont besoin de citoyens dotés d'une intelligence sûre et flexible, de capacités de communication verbale et non-verbale créatives, d'ouverture sur les autres cultures, et d'un engagement en faveur de la diversité culturelle, toutes choses qui peuvent être développées à travers l'éducation aux arts. La créativité est un besoin urgent pour favoriser le développement économique, social et culturel, et pour mettre au point des solutions face aux nombreux défis du monde d'aujourd'hui.



L'UNESCO a entrepris d'analyser et de classer ses domaines d'intervention par priorité, les domaines les moins bien classés étant menacés d'élimination. Le Programme pour la créativité, dont relève l'éducation artistique, a été classé tout en bas des 48 priorités de l'UNESCO et risque de disparaître. Le travail inestimable de l'UNESCO dans ce domaine, qui recouvre la Feuille de route pour l'éducation artistique, les Conférences mondiales pour l'éducation artistique, la Semaine internationale pour l'éducation artistique, et tous les autres projets relatifs à la fois à l'éducation artistique et à la créativité au sens le plus large, seront clos, et ne recevront plus de financement. Une conséquence supplémentaire sera de donner à nos gouvernements une nouvelle excuse pour retirer toute priorité à l'Education artistique et culturelle, et pour refuser aux enfants et aux adolescents la promotion et l'accès aux arts.



Cependant, cette situation n'est pas désespérée, si des actions sont engagées. Les Etats Membres, qui se réuniront, en novembre, à l'occasion de la Conférence Générale de l'UNESCO, seront les ultimes décisionnaires. Si nous pouvons convaincre les délégations de nos pays qu'une plus grande priorité doit être accordée à la créativité, nous pouvons faire qu'elle ne soit pas éliminée.



Nous vous demandons de signer cette pétition qui demande, dans les termes les plus forts, que l'UNESCO maintienne la Créativité et l'Education artistique et culturelle en tant que priorités fondamentale dans ses programmes. Nous vous demandons, également, de prendre contact avec les Commissions Nationales de l'UNESCO dans votre pays, pour leur exprimer votre profonde inquiétude à propos de l'avenir de la priorité reconnue à la créativité au sein des programmes de l'UNESCO, pour leur demander de vous exposer leur position, et pour leur demander de s'associer à cette campagne.



Une liste des Commissions nationales, qui comprend les noms et les contacts des actuels Président/e/s et Secrétaires Généraux est disponible à cette adresse : http://www.unesco.org/nac/index.php?lc=E&module=national_commissions&showall=1



Merci de prendre part à ce mouvement crucial.





