Det var i samband med att en ny psykolog påbörjade sin tjänst vid en skola i Uppsala som felet upptäcktes. Nu har en IVO-anmälan upprättats med anledning av missen. Fyra elever fick felaktiga resultat vid IQ-testet. Ett barn landade på 160, vilket är extremt högt. I själva verket visade det sig att eleven hade 128, vilket ändock är klart över genomsnittet.

Beprövad metod

Tre andra barn klassades som genomsnittliga när de i själva verket låg klart under det. Metoden som användes var en gammal och beprövad metod (WISC). Enligt anmälan ska psykologen ha gjort fel i att räkna med tio deltest istället för sju. Enligt anmälan bedöms det felaktiga resultatet inte ha påverkat elevernas stöd och insatser i skolan.