Denn die europäischen Städte haben alle ein ähnliches Problem: Die starren Schulsysteme waren auf den gesellschaftlichen Wandel durch die globalisierte Migration nicht vorbereitet. Besonders arg war es in London Ende der 1990er-Jahre: Praktisch alle Schulen waren im Leistungsvergleich unterdurchschnittlich, der Londoner Schulsprengel war der schlechteste in ganz Großbritannien.

2003 wurde die Londoner Schulreform – die „ London Challenge“ – gestartet. Nach nur fünf Jahren zeigten sich erhebliche Fortschritte – und das nachhaltig bis heute, Jahre nach Projektende.

„ Großbritannien hat ein grundlegend anderes Bildungssystem“, erklärt die Bildungsexpertin Heidi Schrodt, die das Londoner System intensiv studiert hat. „Die Schule beginnt mit vier Jahren, es gibt eine gemeinsame Schule bis 16 und dann einen standardisierten Test zur Mittleren Reife, der von unabhängigen Prüfern durchgeführt wird. Damit sind die Ergebnisse im ganzen Land transparent und vergleichbar.“