Publié le 25 mars 2019 à 7:23 Mis à jour le 25 mars 2019 à 8:42

« On écoute la banquière ! » Dans sa classe de CM2, Elma doit ramener le calme, après une heure de jeu jusque-là sans chahut. Les 25 élèves de cette école du 19e arrondissement de Paris se sont affrontés par équipe à l'occasion d'une sorte de jeu de l'oie financier, en présence de Marie-Anne Barbat-Layani, la patronne de la Fédération bancaire française (FBF).

L'école participe une semaine avant son ouverture officielle à la cinquième édition de l'opération « J'invite 1 banquier(e) dans mon école ». L'an dernier, plus de 14.000 élèves avaient participé à cette initiative qui voit des enseignants initier les enfants à la gestion de son budget, avec l'appui d'un professionnel de la banque.

L'âge du premier achat

« Il s'agit d'un jeu d'éducation budgétaire basé sur des questions de choix sur l'argent de poche », explique Marie-Anne Barbat-Layani qui insiste sur le fait que « les enseignants participants sont volontaires et ont vu un intérêt certain à ce que ces notions soient bien intégrées par les enfants progressivement ». Déjà 1.000 banquiers se sont inscrits à l'opération (contre 700 l'an dernier) et 500 enseignants, des chiffres qui vont augmenter jusqu'en juin, à la fin de l'opération, selon la FBF.

Froncements de sourcils

Tour à tour, les enfants défilent au tableau pour tenter de répondre aux questions les plus variées. Depuis, « à la boutique de souvenir, on ne me donne pas de ticket, est-ce que c'est grave ? » (réponse des enfants : oui, c'est grave), jusqu'à « comment économiser de l'eau quand on prend une douche ? » (réponse proposée, non validée : « on se douche à l'eau froide ») ou encore « cite des synonymes du mot 'argent' (réponse donnée et validée : « thune, balles, fric, blé… »).

Ils se montrent particulièrement doués en calcul mental. Volontairement, certaines questions (« vaut-il mieux réparer une raquette pour 40 euros ou en acheter une nouvelle pour 50 euros ») n'appellent pas de réponse unique mais visent à ouvrir la discussion. Les sujets plus techniques (la définition d'un taux d'intérêt, d'un investissement…) suscitent des froncements de sourcils. Mais ce n'est pas l'apanage des enfants : selon une enquête Audirep publiée jeudi et réalisée pour la Banque de France, 77 % des Français estiment avoir un niveau de connaissance moyen ou faible sur les questions financières.

Pour ce qui est des enfants, le CM2 semble être un moment clef pour les sensibiliser. Selon un sondage Harris Interactive publié ce lundi par la FBF, 96 % des enfants de 8 à 14 ans ont déjà effectué un achat avec leur propre argent. « En moyenne, l'âge du premier achat est de 9 ans. La tranche 7-10 ans représente une période charnière durant laquelle 45 % des enfants ont effectué leur premier achat », indique la FBF.