Z nowej podstawy programowej do języka polskiego dla szkół ponadgimnazjalnych zniknęli Schulz, Iwaszkiewicz, Conrad, Bułhakow oraz Nałkowska.

Nigdy program nauczania nie powstawał w takim pośpiechu. A to dokument szalenie ważny, bo jest najistotniejszą rządową wskazówką dla nauczycieli na temat tego, czego mają uczyć. Zasada jest prosta: nauczyciele mogą (wciąż) pracować, jak chcą, ale program zapisany w podstawie to minimum, które muszą zrealizować.

Z analizy nowej podstawy do języka polskiego dla szkół ponadgimnazjalnych portalu OKO.press wynika, że zniknęli z niej m.in. Schulz, Iwaszkiewicz, Conrad, Bułhakow i Nałkowska. „A ich miejsce zajęły teksty archaiczne, moralizatorskie »patriotyczne«” – pisze Agata Ambroziak.

W nowej podstawie „współczesności” jest niewiele. Brakuje tekstów kultury innych niż beletrystyka czy poezja – nie ma reportaży, filmów, analizy prasy, nowych mediów.

Z listy lektur obowiązkowych na poziomie podstawowym zniknęły:

Bruno Schulz, wybrane opowiadanie – teraz lektura dla poziomu rozszerzonego

Michaił Bułhakow, „Mistrz i Małgorzata” – teraz lektura uzupełniająca

Sofokles, „Król Edyp” – teraz lektura uzupełniająca

Joseph Conrad, „Jądro Ciemności”

Stefan Żeromski, „Ludzie bezdomni”

Jarosław Iwaszkiewicz, wybrane opowiadanie

Ewa Lipska, wiersze wybrane

Adam Zagajewski, wiersze wybrane

Wybrany dramat dwudziestowieczny z literatury polskiej, np. Stanisława Ignacego Witkiewicza, Tadeusza Różewicza, Sławomira Mrożka

Wybrana powieść polska z XX lub XXI wieku np. Marii Kuncewiczowej „Cudzoziemka”, Zofii Nałkowskiej „Granica”, Stanisława Lema „Solaris”, Tadeusza Konwickiego „Kronika wypadków miłosnych”

Dzieje Tristana i Izoldy

Miguel Cervantes, „Don Kichote”

Ryszard Kapuściński, „Podróże z Herodotem”

Wybrane filmy z twórczości polskich reżyserów np. Krzysztofa Kieślowskiego, Andrzeja Munka, Andrzeja Wajdy, Krzysztofa Zanussiego

Wybrany reportaż.

Teksty, które wcześniej były do wyboru:

„Bogurodzica”

„Lament Świętokrzyski”

Bolesław Prus, „Lalka”

Henryk Sienkiewicz, „Potop” (kiedyś nauczyciel mógł też wybrać „Quo Vadis” lub „Krzyżaków”)

Hanna Krall, „Zdążyć przed Panem Bogiem”.

Teksty, które były na poziomie rozszerzonym, a są podstawą:

Dante Alighieri, „Boska Komedia”

Daniel Naborowski, wiersze wybrane

Jan Andrzej Morsztyn, wiersze wybrane

Zygmunt Krasiński, „Nie-boska komedia”

Sławomir Mrożek, „Tango”

Dodatkowo przerabiana jedynie we fragmentach będzie „Ferdydurke” Witolda Gombrowicza.

Nowe lektury (m.in. Rymkiewicz, Wencel)

Jan Parandowski „Mitologia”, cz. I

Horacy – wybrane utwory (wcześniej była to lektura uzupełniająca)

„Legenda o Św. Aleksym”

„Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”

„Kwiatki Św. Franciszka z Asyżu”

Gall Anonim, „Kronika Polska”

Jan Kochanowski, „Odprawa posłów greckich”

Andrzej Frycz Modrzewski, „O poprawie Rzeczypospolitej”

Piotr Skarga, „Kazania Sejmowe”

Franciszek Karpiński, wybór sielanek i liryki religijnej

Stanisław Staszic, „Przestrogi dla Polski”

Eliza Orzeszkowa, „Gloria Victis”

Adam Asnyk, wybór wierszy

Jarosław Marek Rymkiewicz, wybór wierszy

Halina Poświatowska, wybór wierszy

Marcin Świetlicki, wybór wierszy

Jan Polkowski, wybór wierszy

Wojciech Wencel, wybór wierszy

Józef Mackiewicz, „Droga donikąd”

Marek Nowakowski, „Raport o stanie wojennym”

Jacek Dukaj, „Katedra”

Antoni Libera, „Madame”

Andrzej Stasiuk, „Miejsce”

Olga Tokarczuk, „Profesor Andrews w Warszawie”.

Źródło: OKO.press