Les prix décernés par un collectif d'associations visent à lutter contre les idées reçues véhiculées par les médias. Collectif "Stop aux clichés sur les jeunes"

Le prix s’appelle « Stop aux clichés sur les jeunes » et manque de lauréats 2015. Lancé voilà huit ans par un collectif d’associations, ce prix entend lutter contre les idées reçues véhiculées par les médias en récompensant chaque année des reportages qui « donnent la parole aux jeunes en faisant appel à des points de vue différents, sans verser dans l’amalgame ou les clichés ». L’idée est de mettre en avant les bons élèves plutôt que les mauvais. Sauf que pour la deuxième année d’affilée, la catégorie « télé » est restée sans vainqueur.

« On a visionné les quatre reportages télé présélectionnés, mais avec la vingtaine d’autres membres du jury nous étions d’accord pour dire que, sans être forcément mauvais, ils étaient très quelconques : aucun ne méritait d’être primé », raconte Amélie Werdmüller, une jurée de 21 ans, originaire de Mulhouse. Les sujets évoqués ? Des jeunes qui avaient une passion en dehors de leurs études, « ce qui est quand même très courant » ou encore un centre de formation au rugby pour les jeunes, dont « le commentaire insistait sur le fait qu’ils venaient de quartiers sensibles ».

Dans le troisième, « on voyait une étudiante se plaindre de devoir faire des petits boulots en parallèle de ses études et dire que quand elle manquait d’argent, elle préférait le garder pour sortir le soir plutôt que pour aller chez le médecin : pourtant, avec la Sécu, on est quand même assez bien couverts pour les soins », pointe une autre jurée, Adeline Marie-Sainte, étudiante en deuxième année de droit à Strasbourg. Quant au dernier, portrait d’une lycéenne engagée, il ne leur a laissé à toutes deux, quinze jours après les délibérations, que peu de souvenirs…

« On a l’impression que la télé ne s’intéresse qu’aux jeunes découragés »

Est-ce la présélection qui a été défaillante ? Ce n’est pourtant pas faute d’avoir cherché, argumente Simon Berger, coordinateur du prix au sein de l’une des associations participantes, l’Anacej (Association nationale des conseils d’enfants et de jeunes). « Nous sommes quelques-uns à effectuer une veille toute l’année et nous nous sommes rendus plusieurs journées à l’INA, où l’on peut visionner tous les reportages référencés avec le mot-clé ’jeunesse’». Mais en télé, il n’a pas été nécessaire de débattre : il n’y avait que quatre sujets qui nous semblaient remplir les critères. Le reste ressemblait trop souvent au florilège qu’a montré le Petit Journal, sur Canal+, quand il a invité des membres de Stop aux clichés : des jeunes sans arrêt au téléphone, qui boivent et ne travaillent pas ».

Pour les deux jeunes jurées, les sujets soumis étaient à la mesure de ce qu’elles voient quotidiennement sur le petit écran : « Ce sont tout le temps les mêmes sujets qui reviennent au JT : le décrochage scolaire, les jeunes qui manifestent ou qui brûlent des voitures, ceux qui sont au chômage. On a l’impression que la télé ne s’intéresse qu’aux jeunes découragés, et que toute la jeunesse est mise dans le même petit sac. Ce qu’on a aimé dans les reportages primés dans les autres médias, c’est qu’ils ne faisaient pas pleurer », explique Amélie Werdmüller. « La télé montre les incidents, les choses croustillantes, mais très peu de jeunes qui font avancer les choses », complète Adeline Marie-Sainte.

La téléréalité, « grande pourvoyeuse de clichés sur les jeunes »

Le sociologue François Jost, spécialiste de la télévision, n’est pas surpris de ce constat : « La plus grande pourvoyeuse de clichés sur les jeunes est la téléréalité : des garçons bodybuildés, des filles peu habillées, ou alors des jeunes de banlieue à la limite du voyou, explique ce professeur en sciences de l’information et de la communication à l’université de Paris-III. A côté, les émissions de Cyril Hanouna et le Petit Journal de Canal+ font le portrait d’une certaine jeunesse, très citadine. Les autres jeunes, on les aperçoit dans les JT lors de la rentrée, du bac, des chiffres du chômage. Et ceux-ci montrent plutôt ce qui va mal - les enfants hyperactifs notamment -, et l’exceptionnel, comme les jeunes surdoués qui passent leur bac ».

Une récente étude de l’INA, portant sur l’enfance et la jeunesse dans les JT de 2010 à 2014, met en chiffres ce sentiment diffus : « les jeunes apparaissent avant tout comme les victimes, et parfois les auteurs, de faits divers (28 % de l’offre) ». Ont ainsi beaucoup été traités l’affaire Merah (179 sujets), l’enlèvement de lycéennes au Nigéria par le groupe Boko-Haram (103 sujets), la tuerie dans une école primaire de Newton aux Etats-Unis (94 sujets).

Les autres grands thèmes liés à la jeunesse abordés dans les informations télévisées sont la société et l’éducation. Peu d’images positives vantent les réussites ou actes de bravoure des jeunes, avec seulement 240 sujets identifiés sur cinq ans, dont 58 en 2014, année du prix Nobel de la paix accordé à la jeune militante pakistanaise des droits des femmes Malala Yousafzai.