Mc Kinsey, società di consulenza, assumerà tremila matematici per i servizi di advanced analytics. Una tecnica che aiuta le aziende a capire i comportamenti dei clienti in base ai dati posseduti. Alla Bocconi di Milano è stato introdotto l’insegnamento del linguaggio di programmazione Python in tutti i corsi triennali. Una scelta, quella di puntare sul coding, che il rettore Gianmario Verona ha equiparato alla conoscenza dell’inglese trent’anni fa: «Un fattore imprenscindibile di alfabetizzazione». La Germania ha creato una nuova enclave tecnologica, la Cyber Valley, tra Stoccarda e Tubinga. La Max Plank Society, due università tecniche e il Baden Württemberg si sono uniti a società come Daimler, Bosch e Porsche per collaborare nelle ricerche sull’Intelligenza artificiale. Amazon ha annunciato di voler aprire un laboratorio in questa Cyber Valley.

L’elenco potrebbe continuare, ma la musica è la stessa: la tecnologia sta cambiando i mercati e la nostra vita in maniera «disruptive», dirompente. La poca attenzione che nel dibattito si sta prestando alla formazione di chi deve ancora affacciarsi al mondo del lavoro e anche di chi è già impiegato, è sconfortante. Si spera, forse, che il mercato possa magicamente compensare la distruzione di vecchi posti di lavoro da parte della tecnologia creandone di nuovi? È un’illusione. Perché quei nuovi posti saranno a disposizione solo di chi potrà ricoprirli. Nei Paesi sviluppati appena il 6% della popolazione ha livelli avanzati di competenze informatiche e di comunicazione. Visto che siamo vicini al voto, sarebbe opportuno che, oltre a bonus e pensioni minime da aumentare, si aprisse uno squarcio sul futuro del Paese. Lo sappiamo, è un compito difficile farsi capire, e soprattutto farsi votare, su tematiche come industria 4.0 o sulla formazione necessaria. Ma farlo dovrebbe essere il compito di una politica e di politici responsabili.

@daniele_manca