Un tiers des emplois occupés par les femmes le sont à temps partiel, notamment pour dégager la journée du mercredi. LOIC VENANCE / AFP

Dans la commune de Bagnolet (Seine-Saint-Denis), où vit la famille depuis six ans, les deux plus jeunes – 8 et 10 ans – retrouveront dès lundi un rythme de quatre jours d’école par semaine, comme un tiers des collectivités françaises. Après trois années de semaines de quatre jours et demi, « c’est toute une organisation familiale à reprendre », explique Aurélie A., 37 ans. Pour cette cadre dans une grande enseigne de distribution d’articles de sport, « c’est aussi l’heure des choix professionnels ».

Ces dernières années, Aurélie A. avait repris à temps plein son travail dans les ressources humaines. « Le fait qu’ils soient à l’école le mercredi matin me permettait d’avoir l’esprit tranquille », dit cette petite brune affable qui reconnaît que, « comme souvent, c’est une histoire de culpabilité ». « Ça me débloquait de les savoir dans un cadre de travail, comme moi », dit-elle.

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« Repasser à 80 % à la rentrée »

Le choix surprise du maire de Bagnolet, élu socialiste, de revenir aux quatre jours a bouleversé la donne. « J’ai pas dormi pendant une semaine, et puis j’ai craqué : j’ai annoncé à mon employeur mon souhait de repasser à 80 % à la rentrée », explique Aurélie. Pour elle, c’était intenable « de les savoir au centre aéré ou avec une nounou alors que je pourrais être là à m’occuper d’eux ». Une « vraie souffrance » pour cette « féministe convaincue », qui se dit « sans cesse tiraillée entre aspirations personnelles et crainte d’être une mauvaise mère ».

Son mari, qui travaille comme commercial dans l’agroalimentaire, dit ne l’avoir « ni encouragée, ni dissuadée ». « Je voulais que ce soit son choix », reprend-il, avant de reconnaître que lui « ne se voyait pas renoncer à son activité un jour par semaine ». Elle répond « aimer aussi [son] boulot, mais moins que [ses] gosses », même si « l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée épanouies est dur à trouver ».

Les conséquences sont pourtant immédiates : « Je sais que la promotion qu’on m’avait fait miroiter, je peux oublier », lâche-t-elle, amère. La semaine dernière, elle s’est vu retirer un dossier de taille, au motif qu’il nécessitait « un suivi très important ».

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Un « impact significatif »

C’est un des corollaires de la demi-journée de classe le mercredi matin : son influence sur les emplois du temps des parents, et notamment des mères. Si le taux d’activité des femmes en France est relativement important, atteignant près de 70 %, un tiers des emplois occupés par les femmes le sont à temps partiel, notamment pour dégager la journée du mercredi.

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