Kvinnliga studenter dominerar allt fler ämnen på universitetet. Inte bara till antal, utan även sett till hur snabbt de tar examen. Men ju längre upp i hierarkin man tittar, desto färre kvinnor ser man. Även om andelen kvinnliga professorer hela tiden stiger, går det långsamt. Med tanke på hur många kvinnliga studenter det finns behövs en förklaring till varför de inte fortsätter inom akademin.

Diskriminering är det vanligaste svaret. Det återkommer i olika formuleringar i bland annat regeringens jämställdhetsstrategi för högskolan och i de forskningsfinansierande myndigheternas jämställdhetsplaner (som jag skrev om på ledarsidan i torsdags). I Vetenskapsrådets jämställdhetsstrategi, antagen i april 2014, står det att man ”utgår från att forskningskapacitet finns i samma utsträckning hos båda könen”.