小学生にまで英語を教えることは、いろいろ議論があるとは思うけれど、日本語以外の言葉の存在を知ることで、言語が単なるメディアであり、その表現に対する客観的な見方を意識させることに価値がある、と僕は思う。

そして、この意味では、英語に限らず、幾つかの外国語を教えても良いと思うし、それを国語の学科の中に取り入れるべきだとも考える。



英語だけでなく、いろんな言語も！というのは同意。- MORI LOG ACADEMY: 英語と国語少なくとも、５言語くらいの「さわり」だけでもやると良さそう。マスターするんじゃなくて知識として持っておくために。大学のときにオムニバス形式の講義がありました。毎回いろいろな言語の先生が登場して、各言語の成り立ちや特性なんかを解説してくれました。フランス語、ドイツ語、ロシア語、スペイン語、ポルトガル語、朝鮮語、中国語、などなど毎回楽しみでした。まあ20年近く前の話なのでほとんど内容は覚えていないですけどね。というわけで、社会の時間でも国語の時間でもいいから、外部から特別講師を１コマ分だけ呼んでこういう授業をやると良いんじゃないかなあ、と。小学生だったら、かなーり世界が広がるかと。