Août 2nd, 2018 par Clément Thiery



L’Université de la Louisiane à Lafayette et le Département de l’éducation de l’Etat ont approuvé la création d’un Master spécialisé dans l’enseignement du français en classes d’immersion. Une première promotion de cinq à dix étudiants fera sa rentrée en mai 2019.

L’assemblée des régents de la Louisiane se réunira à Baton Rouge le 22 août prochain pour débloquer les fonds nécessaires à la création du Master. « C’est la dernière étape », explique Michelle Haj-Broussard. La professeure à l’initiative du projet est confiante. « Nous avons déjà commencé à plancher sur les brochures et le contenu des cours. »

Le programme, qui combinera une formation linguistique et pédagogique, préparera les professeurs américains à enseigner les mathématiques et les sciences en français au niveau élémentaire. La formation en deux ans se déroulera en alternance : les étudiants suivront 36 heures de cours théoriques hebdomadaires et travailleront en parallèle comme assistants dans les écoles d’immersion de Lafayette. Ce sera le second programme de ce type aux Etats-Unis avec celui créé à Hunter College (New York) en 2011.

La Louisiane compte sur ce Master pour « récupérer [ses] anciens élèves d’immersion » et former ses propres enseignants bilingues, témoigne Michelle Haj-Broussard. L’Etat souffre en effet d’un manque d’enseignants. Pour pourvoir en personnel les trente-trois écoles d’immersion français-anglais, le Conseil pour le développement du Français en Louisiane (CODOFIL) fait appel à des enseignants étrangers. Quarante-six instituteurs originaires du Québec, de France, de Belgique et du Gabon ont été recrutés pour l’année scolaire 2018-2019.

Enseigner les sciences en français

Selon le modèle d’immersion appliqué en Louisiane, dit « 50/50 », les instituteurs francophones enseignent les mathématiques et les sciences pendant une demi-journée et travaillent de pair avec un instituteur anglophone qui enseigne la littérature et les sciences sociales pendant la seconde moitié de la journée.

Les candidats au Master devront être titulaires d’un Bachelor’s Degree — l’équivalent d’une licence — et maîtriser le français (niveau B2 ou Upper Intermediate). Aucune expérience pédagogique n’est requise. « Nos étudiants n’enseigneront pas le français ; ils enseigneront les sciences et les mathématiques en français », précise Haj-Broussard, qui donnera entre autres un cours de didactique sur l’enseignement des mathématiques en français. « C’est la raison pour laquelle nombre d’instituteurs bilingues en Louisiane sont d’anciens ingénieurs, infirmiers et scientifiques. »

Les inscriptions au Master ouvriront en septembre. Les frais de scolarité sont estimés à 13 000 dollars et le diplôme, reconnu au niveau fédéral, sera valable dans les autres Etats américain. « Nos diplômés pourront aller travailler dans l’Utah ou dans le Delaware, mais nous espérons qu’ils restent en Louisiane ! »