El cambio en el logro de los aprendizajes por competencias y no por conceptos ha propiciado que las notas de los alumnos cambien de nombre. Así, este año, los alumnos de primaria de Catalunya recibirán las competencias de cada materia evaluadas en cuatro notas: logro excelente, logro notable, logro satisfactorio o no logro.

El cambio se aprobó en el mes de julio y responde también a la voluntad del departament de incorporar la evaluación como una parte del proceso de aprendizaje, y dotarla de carácter formativo. Así lo ha explicado este viernes la consejera, Meritxell Ruiz, que asegura que ‘’ como que cambia la manera de aprender, tiene que cambiar la manera de evaluar ‘’.

Con esta modificación, por Ruiz, no sólo se cambia el nombre de las notas, que pasarán a ser cuatro calificaciones para evaluar los diferentes ámbitos de cada materia, sino que se potencia el carácter formativo de la evaluación, uno de los objetivos de este cambio, ligado a la enseñanza por competencias impulsado desde 2013.

Para la consellera d’Ensenyament, los alumnos deben conocer los objetivos de la evaluación para que a partir de una calificación concreta, los alumnos sepan “qué proceso deben hacer para mejorar el aprendizaje”. Por lo tanto, dice Ruiz, la evaluación “no es punto final, sino parte del proceso”. Así, las familias, en Primaria, recibirán una evaluación continua y global que contemplará la observación sistemática de la consecución de los objetivos educativos e integrará las valoraciones de todos los ámbitos, es decir, se especificará para cada competencia el grado de su logro y las diferentes dimensiones, por tanto, es una evaluación “más profunda”.