Les sociologues Anne Muxel et Olivier Galland sont les auteurs d’une enquête inédite sur la radicalité chez les jeunes menée auprès de 7 000 lycéens. Les conclusions de leur travail révèlent « un clivage culturel entre les jeunes musulmans et les non-musulmans ».

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Face aux attentats

Extraits. « L’enquête qualitative nous a permis de recueillir les propos des lycéens et de mieux connaître la diversité de leurs réactions face aux attentats. Plusieurs thèmes récurrents sont apparus, notamment lorsque nous leur avons proposé de comparer les attentats de novembre 2015 et ceux de janvier 2015. Un élève indique : “Moi, pour moi, c’est pareil parce que dans les deux, il y a eu des morts, dans les deux, il y a eu des victimes. Et une victime, quoiqu’elle ait fait, ça reste une victime.” Pour un autre, “il y a eu plus de morts pour… le Bataclan que pour Charlie Hebdo. Donc c’est pour ça que c’est plus choquant.” Mais l’expression qui, dans la bouche des élèves, est revenue le plus souvent est que, par contraste avec les victimes des attentats de novembre, les dessinateurs de Charlie Hebdo “l’ont cherché” ou “ont provoqué”. Par ces expressions, les élèves semblent pouvoir soutenir au moins deux thèses distinctes.

Comme l’indiquent les extraits ci-dessous (…), les lycéens évoquent une différence objective entre certaines des victimes de janvier et celles de novembre : seuls les dessinateurs ont délibérément entrepris une action – la publication de dessins de Mahomet – dont ils savaient qu’elle pourrait les mettre en danger. Ces élèves semblent dire : si aucun attentat n’est acceptable, celui contre Charlie Hebdo semble cibler des victimes contre lesquelles on peut concevoir un grief spécifique, alors que ceux de novembre prennent pour cible des victimes choisies au hasard.

Extrait 1, académie de Dijon

Lycéen : Charlie Hebdo, ils l’ont un peu… enfin, ils l’ont un peu cherché. Enfin, ils n’ont pas cherché l’attentat, mais ils ont un peu provoqué. Alors que le Bataclan, ils…

Lycéenne A : Oui, ils étaient tranquilles eux.

Lycéenne B : Oui, Charlie Hebdo, il y avait une… genre une petite raison… enfin, genre, il y avait une raison pourquoi ça a pas plu. Le Bataclan… il y avait rien.

Lycéenne A : Ils étaient tranquilles, là.

Lycéen : Comme si ils venaient là et ils nous tuaient tous. On n’a rien fait.

Extrait 2, académie de Créteil

Lycéenne A : En fait, la différence c’est… Pour moi, c’est déjà… Le 13 novembre, bah, c’était un attentat vraiment. Et… Alors que dans Charlie Hebdo, ils ont un peu cherché.

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