In den Kindergärten gestaltet sich die Suche nach Erziehern immer schwieriger. Das dürfte auch an dem oft steinigen Ausbildungsweg und dem schmalen Gehalt liegen. Familienministerin Giffey will das ändern.

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Als junge Frau wechselte Franziska Giffey (SPD) vom Lehramts- auf ein Verwaltungswissenschaftsstudium. Trotzdem hat die neue Bundesfamilienministerin weiterhin ein Auge auf ein ihrem Ressort sehr nahe liegendes Themenfeld – die Bildungspolitik. Denn die fängt schon ganz früh an. So hat Giffey Bund und Länder nun aufgefordert, die Bezahlung von Erziehern deutlich anzuheben. „Kitas sind Bildungseinrichtungen. Und aus meiner Sicht verdienen Erzieherinnen und Erzieher ... eine Bezahlung ähnlich wie Pädagogen, die etwa in der Grundschule arbeiten“, sagte Giffey der „Bild am Sonntag“.

Auch um den Bedarf an Fachkräften zu decken, müsse sich „etwas bei der Bezahlung ändern“, sagte Giffey. Es gehe schließlich um Menschen, die „die Basis für die Zukunft unserer Kinder und damit für die Zukunft der Bundesrepublik legen“. Giffey sprach sich zudem für eine Ausbildungsvergütung für Erzieher aus, damit sich mehr junge Menschen für den Beruf entscheiden. Bei der Finanzierung seien „alle gefragt, Bund und Länder“, sagte die Ministerin.

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Bisher gestaltet sich die Ausbildung für Erzieher schwierig. In den ersten beiden Jahren besuchen sie eine Fachschule, wofür sie kein Geld bekommen. Im dritten Praxisjahr verdienen sie dann circa 1500 Euro im Monat. Das Einstiegsgehalt bei Grundschullehrern liegt je nach Bundesland zwischen 3100 und 3500 Euro.

Auch die Ganztagsbetreuung muss ausgebaut werden

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Mehr Geld fordert Giffey auch für den Ausbau der Ganztagsbetreuung an Grundschulen. Die von der großen Koalition eingeplanten zwei Milliarden Euro seien „nur ein erster Schritt“, sagte die SPD-Politikerin. Dazu werde es „bestimmt noch Gespräche“ geben, auch mit Finanzminister Olaf Scholz (SPD). „Eins ist klar: Was wir heute nicht in unsere Kinder investieren, wird später viel, viel teurer“, sagte Giffey.

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Bei der Bekämpfung von Kinderarmut will Giffey den Schulerfolg zum zentralen Maßstab machen: „Die entscheidende Frage ist doch, ob wir es schaffen, dass möglichst alle Kinder, egal aus welchen Familienverhältnissen, in der Schule Erfolg haben, eine Ausbildung oder ein Studium beenden können. Daran muss die Bundesregierung gemeinsam mit den Ländern ihren Erfolg im Kampf gegen Kinderarmut messen.“