Photo Le Journal de Québec, Didier Debusschère

Le nouveau ministre de l’Éducation, François Blais, veut donner un sérieux coup de barre au réseau des commissions scolaires en faisant disparaître les élus scolaires au profit d’une nouvelle structure.

«Je ne crois plus personnellement à la pertinence des élections scolaires», a clairement affirmé le ministre Blais lors d’une entrevue exclusive avec notre Bureau parlementaire. «Avec le taux de participation qu’on a vu, je ne crois plus à ça. Je sais que ça va faire mal, mais ce n’est pas une attaque envers les commissaires eux-mêmes. [...] Il faut passer à autre chose», a-t-il ajouté.

Lors des dernières élections scolaires, en novembre, le taux de participation n’a même pas atteint les 5 %. Le précédent ministre, Yves Bolduc, avait annoncé une réforme des commissions scolaires à l’issue du scrutin.

M. Blais entend poursuivre dans cette voie. Les élus pourraient être remplacés par des parents, des directeurs d’école et des élus municipaux réunis au sein d’une nouvelle structure.

Ouvert à la discussion

«Appelons ça un conseil d’administration, un organisme régional, je n’ai pas encore le nom. Mais c’est dans cette direction-là que je penche», a-t-il ajouté, tout en précisant qu’il était encore «ouvert à la discussion». Il reste aussi à déterminer comment seront désignés ces nouveaux dirigeants.

Le ministre Blais veut par ailleurs modifier le fonctionnement de ces «entités régionales» pour que les controverses entourant l’achat de livres ou des formations douteuses ne se reproduisent plus. L’automne dernier, des commissions scolaires ont refusé de rétablir leur budget d’achat de livres, malgré une demande du précédent ministre. «On a un problème de gouvernance», dit-il.

Fusions à géométrie variable

Concernant les fusions de commissions scolaires mises en branle par son prédécesseur, l’objectif reste toujours qu’elles soient en place à l’automne 2016, a indiqué M. Blais.

Mais le nouveau ministre semble beaucoup plus flexible sur le nombre de commissions scolaires à fusionner. Dans certains cas, surtout en région, la solution pourrait plutôt passer par des regroupements de services.

«Fusions si nécessaire, mais pas nécessairement fusion, a-t-il résumé. Mais il va y en avoir.»

Le ministre Blais veut aussi réformer le système de taxation scolaire, basé sur la valeur des maisons. «Ce n’est pas, disons l’idée du siècle du point de vue de la prévisibilité et de la stabilité, a-t-il affirmé. On comprend bien les limites de ça.»

Photo Le Journal de Québec, Didier Debusschère

Les élèves incités à faire du sport

François Blais veut utiliser les périodes de récréation et les cours d’éducation physique pour donner aux enfants le goût de faire du sport.

Le ministre de l’Éducation est aussi titulaire du portefeuille du Loisir et du Sport. Le goût du sport, ça peut s’apprendre à l’école, suggère M. Blais. «La nouvelle politique du sport, je veux la recadrer du côté de l’école. On doit commencer très tôt à valoriser les pratiques sportives et à créer de bonnes habitudes de vie chez les enfants.»

Les cours d’éducation physique ne doivent pas se limiter à évaluer les aptitudes des élèves, expose le ministre en entrevue. «Évaluer les aptitudes c’est bien, mais donner le goût aux élèves de faire du sport, développer l’intérêt, quelles que soient leurs performances, c’est encore mieux», préconise-t-il.

Grille d’évaluation

La grille d’évaluation des enseignants pourrait être élargie. En plus d’évaluer les habiletés motrices et les performances des élèves, les enseignants devraient prendre en compte leur participation au cours.

Récréation

La promotion du sport s’étendra à la récréation, entrevoit François Blais. «On examine la possibilité d’élaborer un guide pour que les écoles puissent utiliser les périodes de récréation pour faire bouger les enfants», a précisé l’attachée de presse du ministre, Julie White. La réflexion se poursuit.

- Régys Caron

Photo Le Journal de Québec, Didier Debusschère

Rigologie : le ministre ne la trouve pas drôle

Bêtise humaine, situation intolérable, égarement, François Blais a du mal à contenir sa colère devant le colloque sur la «rigologie» que planifiait l’Association des cadres scolaires à la fin du mois.

«La situation est d’autant plus choquante que ce sont des cadres scolaires qui, en principe, devraient pouvoir évaluer les besoins de formation de la société. Quand il s’agit d’évaluer leurs besoins de formation, c’est ça que ça donne. [...] Ceux qui ont pris la décision se sont discrédités», soupire le ministre de l’Éducation.

Notre Bureau parlementaire rapportait, dans sa livraison du 8 avril, que l’Association des cadres scolaires conviait ses membres à un «colloque sur la rigologie» qui devait se tenir dans un hôtel de Sherbrooke du 22 au 24 avril. Le vase a débordé, reconnaît le ministre. «Les avertissements ont été nombreux au sujet de ces formations-là», signale-t-il.

«Pas de solution»

François Blais cherche un moyen d’empêcher que ce genre de situation se reproduise. «C’est un problème pour lequel je n’ai pas de solution», admet-il. Il déplore l’absence de contrôle des commissions scolaires ou du ministère. «Ce qui me fatigue, c’est l’absence de pouvoir du ministre de l’Éducation pour corriger des situations qui sont vraiment intolérables», s’indigne-t-il.

«Dans les commissions scolaires, qui corrige qui? Le problème de gouvernance, c’est l’autonomie des commissions scolaires et l’incapacité pour le ministre de corriger les choses.» Le ministre nuance et précise qu’il ne veut enlever de pouvoir à personne, mais simplement empêcher les dérives. «Je ne revendique pas plus de pouvoir, mais comment fait-on pour que ça n’arrive plus? On ne peut plus continuer comme ça.»

- Régys Caron

Photo Le Journal de Québec, Didier Debusschère

Ce qu’il pense de...

Décrochage scolaire

«Au Québec, ce qu’il faut valoriser, c’est la formation professionnelle. [...] On sait que si les stages arrivent tôt au début en entreprise, ensuite qu’ils se produisent à plusieurs moments à l’intérieur de la formation, les taux de décrochage diminuent énormément.»

Compressions dans les universités

«Je dois reconnaître que l’effort [demandé] est réel. Mais il y a encore du travail possible à faire. Les cas de retraites ou de montants forfaitaires dans certaines universités doivent être réglés. [...] Moi, j’ai vu un développement important de la bureaucratie.»

Enseignement du français

«En littératie, c’est la lecture qui fait le plus progresser les enfants. Est-ce qu’on peut s’assurer qu’au-delà de l’achat de livres, il y ait des plages pour les jeunes du primaire et du secondaire pour la lecture? [...] Ce n’est pas cher, c’est faisable.»

Droit de grève étudiant

«Il y a une confusion sur cette question-là. On ne peut pas légiférer là-dessus. Le Parti québécois ne l’a pas fait. [L’ancien ministre péquiste] Pierre Duchesne a regardé le dossier, il a ouvert le panier de crabes et il l’a refermé.»