En medio de las tomas de colegios públicos y privados para reclamar por la legalización del aborto, Natalia Mira, vicepresidenta del centro de estudiantes del colegio Carlos Pellegrini, explicó ante la prensa los motivos de la medida y los pasos a seguir de cara al tratamiento del proyecto en la Cámara de Diputados, el próximo miércoles.

Durante su discurso, sin embargo, la alumna mencionó algunos términos llamativos usados de manera natural durante una entrevista con el canal Todo Noticias: el reemplazo de los términos masculinos por otro neutro.

Por ejemplo, hizo alusión a "algunes", por algunos o algunas; "diputades", por diputadas o diputados; "les padres y madres", por los padres y las madres; y "les estudiantes", por las estudiantes y los estudiantes, de manera espontánea ante las preguntas del periodista.

Su manera de expresarse no es nueva. El lenguaje inclusivo es muy utilizado por adolescentes y jóvenes en sus ámbitos, como parte de diferentes manifestaciones sociales que emergieron con fuerza a partir de las movilizaciones de NiUnaMenos o el movimiento internacional contra el acoso y el machismo.

Aquí, el diálogo completo

-¿Los que quieran venir al colegio tienen derecho, pueden venir?

-Desde ya, estamos comunicándonos con toda la comunidad educativa, les padres, les docentes para, por ejemplo, las clases de apoyo del curso de ingreso. Si algunes docentes quieren venir, también incluso en medio de la toma, a dar clases, está la posibilidad. El reclamo no es contra la institución particularmente, sino para visibilizar un reclamo que estamos teniendo les estudiantes, que es que salga el proyecto de ley. Hay poques diputades que están indecises y queremos mostrarles que a nosotres no nos va a pasar por al lado que decidan que sigan muriendo mujeres o decidan frenar eso y legalizar el aborto.

-Las decisiones que tomaron los tres cursos ¿cómo fue? ¿fue una decisión peleada o hubo mayoría absoluta?

-No. Hicimos asambleas en los tres turnos, tanto a la mañana, tarde y noche, y fue unánime a favor de tomar el colegio hasta el jueves, hasta que termine la sesión de diputades, entendiendo que muchas veces la única visibilización que tenemos les estudiantes es mediante las tomas, tristemente. Y aprovecho también el espacio para decir que otros compañeros planteaban por qué interrumpir las clases. Muchas veces en las escuelas no nos enseñan educación sexual integral, no se enseña como deberían. No es algo que pasa en el "Pelle", es algo que pasa en todos los colegios del país, básicamente, más allá de que hace dos años que está legalizada. ¿Cómo esperan que no nos embaracemos y no terminemos abortando si no nos dicen lo que hay que hacer para no quedar embarazadas? Ahí también hay un vacío del Estado que tratamos de cubrir nosotras, pero no damos abasto.

-Las autoridades de los colegios no están muy de acuerdo con las tomas, pero en este caso, ¿el director del Pellegrini está de acuerdo con esta toma?

-No pude ir a la reunión con nuestro rector, pero supongo que debe estar preocupado igualmente por el tema de las clases. Sí sé que está a favor de la legalización o despenalización del aborto.

-¿Mañana qué va a pasar?

-Mañana vamos a armar distintas actividades, en torno a la ESI (Educación Sexual Integral), al protocolo contra la violencia de género y al aborto. Vamos a tener reuniones con les padres y las madres de la comunidad educativa de les alumnes del Pelle y el miércoles vamos a marchar en la marcha federal por la legalización del aborto. Vamos a hacer la vigilia del miércoles al jueves, les cuerpos gestantes y el jueves, cuando se legalice el aborto, vamos a levantar las tomas.

-¿Entonces mañana tampoco hay clases? ¿Son dos noches?

-Pasaríamos tres noches: esta noche, la del martes y la del miércoles.

-¿En el Congreso también pasarían la noche?

-En el Congreso, pero sólo cuerpos gestantes.