Question posée par André le 10/04/2019.

Bonjour,

Vous nous avez posé cette question que nous avons raccourcie : «Depuis plus de 10 jours on commence à entendre parler d’une répression syndicale au collège République de Bobigny où 3 ou 4 enseignants seraient visés par des sanctions disciplinaires. Qu’en est-il en réalité ? Est ce réellement par raison syndicale ou cela cache-t-il quelque chose d’autre ?»

Le 28 mars dernier, quatre enseignants du collège République de Bobigny, en Seine-Saint-Denis, ont reçu à leur domicile une lettre recommandée du rectorat de Créteil. Deux ont été informés «d’une mutation dans l’intérêt du service», une mesure peu fréquente mais qui n’est pas considérée comme une sanction au sens du droit. Les deux autres enseignants, en revanche, font l’objet d’une procédure disciplinaire : ils vont être convoqués devant un conseil de discipline, puis le recteur prononcera d’éventuelles sanctions, pouvant aller de l’avertissement à la radiation.

Aucun des courriers du 28 mars ne précise les faits reprochés aux quatre enseignants. «Je n’ai pas compris, et encore aujourd’hui, je ne comprends toujours pas», assure Sabine, 47 ans, sous le coup d’une mutation d’office. Mardi, après dix jours de flou, elle a pu enfin consulter son dossier administratif, censé contenir toutes les pièces des faits reprochés. Elle en est ressortie «déroutée» : «Il est vide. Il n’y a rien dedans, c’est encore plus incompréhensible que je ne le pensais. On me dit qu’il peut y avoir des annexes qui s’ajoutent. Peut être. Pour l’instant, je ne comprends toujours pas.» Mercredi, elle postait sur Facebook une copie de la lettre adressée au recteur de Créteil pour lui faire part de sa «stupéfaction». D’autant, pointe-elle, que ce défaut de pièce l’empêche de préparer sa défense.

«Dénominateur commun»

En route pour un rendez-vous chez son avocat jeudi, elle répète à plusieurs reprises: «J’ai beau chercher, le seul dénominateur commun entre nous, c’est d’être syndiqués et très impliqués dans la vie de l’établissement.» Sabine a commencé sa carrière dans ce collège, il y a vingt-deux ans.

Le collège République de Bobigny est un bastion syndical du département, toujours en pointe des mouvements sociaux pour défendre de meilleures conditions de travail. Dans la plupart des établissements d’éducation prioritaire, le turnover des équipes est très important, les profs y commencent leur carrière puis partent dès qu’ils le peuvent. A République, c’est un peu différent : il existe un «noyau assez gros» d’une dizaine de profs dans les murs depuis des lustres. Là par conviction, et donc très engagés, ils sont pour la plupart syndiqués à SUD Education (syndicat minoritaire). Les quatre enseignants dans le viseur font partie de ceux-là. «Ce sont les piliers du collège, là depuis vingt-sept, vingt-deux et dix-huit ans, raconte Virgile Farthouat, en poste depuis trois ans, des référents pour les jeunes profs qui arrivent. Ils sont très actifs dans la vie de l’établissement.» Sur les quatre, trois sont des représentants du personnel, membres du conseil d’administration. «A la limite si un seul avait été concerné, on aurait pu se dire qu’il avait peut-être fait quelque chose de grave que l’ensemble de l’équipe ignore. Mais pas les quatre. On ne peut pas voir ces mesures autrement que comme une attaque», insiste un autre enseignant.

Dès l’arrivée des lettres, le syndicat SUD Education est monté à l’assaut, dénonçant le «caractère politique de ces sanctions». Une pétition en ligne a recueilli pour l’instant 3 000 signatures. «Les motifs affichés par l’institution cachent mal la réalité : ces enseignants sont sanctionnés pour avoir contesté, ouvertement et depuis des années, les politiques de l’Education nationale», écrivent-ils dans une tribune, publiée avec le soutien d’un batailllon de politiques, sur le site de Mediapart.

Pour le syndicat, les mesures contre ces enseignants s’inscrivent parfaitement dans le climat actuel, de «répression grandissante du mouvement social». Comme nous le racontions mercredi dans Libé, de plus en plus d’enseignants témoignent ces dernières semaines, à mots couverts, des tentatives d’intimidation et des pressions subies, ou ressenties, venant de leur hiérarchie pour faire taire la mobilisation.

«Audit du climat scolaire»

L’histoire des enseignants de Bobigny trouve son origine plusieurs mois en arrière. Voire plusieurs années, assure le rectorat de Créteil : «Nous recevions régulièrement des alertes, des signalements de souffrance au travail. Un faisceau d’indices qui justifiait que l’administration réagisse.» Un «audit du climat scolaire» est lancé au printemps dernier. «Des enseignants, des parents, des élèves ont été entendus. Ils ont rapporté des éléments préoccupants sur le climat scolaire dégradé», poursuit le rectorat.

«Il y avait des tensions dans l’équipe, confirme Virgile Farthouat. Les représentants du personnel avaient dénoncé des choses qui ne fonctionnaient pas. On a écrit 13 courriers en un an pour alerter notre hiérarchie. Les conflits entre collègues découlaient des restrictions budgétaires. A chaque fois que des heures d’enseignement sont supprimées, cela nous met en concurrence entre nous pour savoir qui va pouvoir garder des heures supplémentaires, et monter des projets par exemple.»

Le rectorat saisit à l’époque l’inspection générale (IGAENR et Igen dans le jargon). Des inspecteurs déboulent entre juin et juillet 2018 dans le collège. «Les résultats de cette deuxième enquête sont venus confirmer ce qu’on présumait : situation d’intimidation à l’égard des collègues, conduites inappropriées avec la hiérarchie, et traitements méprisants envers les élèves», déroule la directrice de communication du rectorat, sans donner plus de détail. Elle rejette tout lien avec l’engagement syndical des enseignants. «On n’engage pas des poursuites de gaîté de cœur. Evidemment qu’il n’y a aucun rapport avec leur engagement. Comment imaginer cela ?. Au rectorat de Créteil, nous savons que nous vivons dans une démocratie.»