Het zogenoemde Transbaso-project liep over drie jaar, van 2014 tot en met 2016. De onderzoekers volgden in totaal zo'n 3.300 leerlingen op bij de overgang naar het middelbaar onderwijs. Ze wilden nagaan hoe het proces van studiekeuze en schoolkeuze voor het middelbaar onderwijs verliep bij leerlingen, ouders en leerkrachten.

De cijfers zijn opvallend. De overgrote meerderheid (80 tot 85 procent) van de leerlingen die naar het middelbaar onderwijs overstappen, kiest voor de opties Latijn of moderne wetenschappen. Slechts 10 tot 15 procent start in een technisch gerichte of kunst-optie. Een heel klein percentage, 2,5 tot 5 procent, start in de B-stroom, die meestal leidt naar beroepsonderwijs.