Destiné aux écoliers, il promeut l'écriture « inclusive » ou « genrée » qui féminise tous les noms. On y lit que « grâce aux agriculteur.rice.s, aux artisan.e.s et aux commerçant.e.s, la Gaule était un pays riche ».

Le manuel Magellan et Galilée «Questionner le monde», destiné aux élèves de CE2 et publié en mars 2017 par Hatier.

Les professeurs des écoles contactés sont sûrs d'eux: il s'agirait d'une première. Le manuel Magellan et Galilée Questionner le monde, destiné aux élèves de CE2 et publié en mars 2017 par Hatier, promeut «l'écriture inclusive», défendue par certaines féministes. Ceci consiste à inclure le féminin, entrecoupé de points, dans tous les noms, comme dans «mes ami.e.s». Dans la partie de ce manuel consacrée à l'histoire, on peut donc lire: «Les agriculteur.rice.s au fil du temps», «Les artisan.e.s au fil du temps» ou encore «Les savant.e.s» et «Les puissant.e.s». On y apprend que «grâce aux agriculteur.rice.s, aux artisan.e.s et aux commerçant.e.s, la Gaule était un pays riche». Il s'agit de cesser «d'invisibiliser les femmes», défendent les promoteurs de cette écriture. À leurs yeux, «le masculin l'emporte sur le féminin», et cette règle de grammaire instituée au XVIIe siècle, abusive selon eux, n'aurait plus lieu d'être.

En page de garde, l'éditeur assume, expliquant avoir choisi d'appliquer les recommandations du Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes datant de 2015.

Hatier

C'est Alexandre Fiebig, professeur de physique-chimie qui a débusqué le