De eindtermen bepalen wat leerlingen moeten kennen en kunnen op het einde van elk schooljaar, en die eindtermen worden binnenkort hervormd. Dirk Van Damme, onderwijsexpert bij OESO (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling) uitte gisteren zijn ongerustheid over die eindtermen: "De lat wordt erg laag gelegd", klonk het. Van Damme kreeg bijval van Open VLD en N-VA.

"Voor wiskunde is dat in ieder geval niet juist", zegt Filip Moons. Hij geeft zelf wiskundeles in het Hoofdstedelijk Atheneum Karel Buls in Laken en is bestuurslid bij de Vlaamse vereniging voor Wiskundeleraars, een organisatie die een vijfhonderdtal leerkrachten wiskunde samenbrengt.