UEC Dari Pandangan IKRAM

Rate this item

14.9. Usaha mengubah sistem dan kedudukan sekolah-sekolah Cina sering menjadi isu panas di kalangan masyarakat Cina Malaysia kerana kebimbangan mereka akan terhapusnya aspek bahasa dan budaya etnik Cina. Orang Islam juga perlu berhati-hati kerana kini timbul gerakan yang menyeru kepada 'one system' yang ingin melenyapkan juga sistem-sistem lain seperti aliran pondok dan tahfiz.

14.8. Cara mudah asimilasi yang dicadangkan sebahagian pihak ialah dengan menghapuskan sistem pendidikan vernakular, menjadikan Malaysia seperti Indonesia, Singapura dan Thailand yang mengamalkan "One people, one education system". Perkara ini mudah disebut tetapi amat sukar dilaksanakan. Sistem pendidikan sekolah Cina telah wujud sejak awal kurun kedua puluhan, dan telah dibenarkan wujud sebelum dan selepas merdeka.

“..Pakatan Harapan akan mengiktiraf sijil UEC sebagai syarat am kelayakan untuk memasuki institusi-institusi pengajian tinggi awam (IPTA) dengan syarat pemohon memiliki kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Melayu di peringkat SPM. Untuk tujuan ini, sijil UEC akan dinilai agar setaraf dengan syarat am kelayakan sedia ada untuk kemasukan ke IPTA…” (Janji 50, Manifesto Pakatan Harapan: ms 135)

2.3 Ketika in, terdapat sejumlah 60 Sekolah Tinggi Persendirian Cina di Malaysia. Bilangan ini tidak bertambah sejak tarikh tersebut. Mereka diuruskan oleh Lembaga Pengurus Sekolah Cina Malaysia (Dong Zong).

More in this category: