Août 23rd, 2018 par Clément Thiery



Dernière étape d’un processus qui a commencé il y a plus d’un an, l’assemblée des régents de la Louisiane, réunie mercredi 22 août à Baton Rouge, a débloqué les fonds nécessaires à la création d’un Master spécialisé dans l’enseignement du français en classes d’immersion.

Une première promotion de dix étudiants fera sa rentrée en mai 2019 à l’Université de la Louisiane à Lafayette. Le programme, qui combinera une formation linguistique et pédagogique, préparera les professeurs américains à enseigner les mathématiques et les sciences en français au niveau élémentaire. Ce sera le second programme de ce type aux Etats-Unis avec celui créé à Hunter College (New York) en 2011.

La formation en deux ans se déroulera en alternance : les étudiants suivront 36 heures de cours théoriques hebdomadaires et travailleront en parallèle comme assistants dans les écoles d’immersion de Lafayette. « L’objectif de ce programme est d’augmenter le nombre d’instituteurs capables d’enseigner le français en immersion », a déclaré l’Université de la Louisiane à Lafayette.

Seule une minorité des enseignants d’immersion employés en Louisiane sont originaires de l’Etat. Pour pourvoir en personnel les trente-trois écoles d’immersion français-anglais, le Conseil pour le développement du Français en Louisiane (CODOFIL) fait appel à des enseignants étrangers : quarante-sept instituteurs français, belges, canadiens et gabonais ont été recrutés pour l’année scolaire 2018-2019.

« Il y a un grand besoin en enseignants d’immersion français-anglais aux Etats-Unis », témoigne Michelle Haj-Broussard, la professeure à l’initiative du Master. « C’est important que l’on puisse former des instituteurs bilingues sur place » et notamment en Louisiane, un Etat où « le français fait partie de notre culture ».