2e version: 29 mai 2012

Pour l’heure, le succès de la négociation entre le gouvernement et les fédérations étudiantes demeure incertain. En cas d’échec, un geste symbolique fort sera nécessaire pour canaliser les tensions qui à tout moment peuvent réexploser avec possiblement des conséquences tragiques. En cas de succès, le nécessaire débat sur l’avenir de l’enseignement supérieur demeure à faire. Dans un cas comme dans l’autre, la paix sociale et l’avenir du Québec pourrait exiger que la société civile elle-même tende la main dans un geste multilatéral.

Des organisations étudiantes, syndicats de professeurs, organismes populaires d’éducation et autres organisations culturelles, sociales et économiques de la société civile pourraient annoncer ce printemps l’ouverture à l’automne d’États généraux québécois de l’enseignement supérieur et de la société des savoirs.

Pourquoi « de l’enseignement supérieur ET de la société DES savoirs »? Parce que :

l’enseignement supérieur est un bien commun dont le sort ne concerne pas seulement ses étudiants et ses professeurs, il concerne le développement culturel, social et économique de toute la société québécoise;

la valorisation de l’éducation supérieure et le nécessaire accroissement des nombres de ceux, jeunes et vieux, qui y auront accès ne doivent pas bénéficier qu’aux seuls futurs diplômés, mais aussi concrètement à chaque citoyenne et citoyen du Québec par une démocratisation des savoirs;

en ce XXIe siècle, la société québécoise, ses institutions et entreprises de tous secteurs sont confrontées à tant de défis complexes qu’il devient indispensable d’apprendre à conjuguer les connaissances et méthodes scientifiques et artistiques des étudiants, professeurs et diplômés qui les étudient aux savoirs, techniques, expériences et réalisations concrètes de citoyennes et citoyens qui les vivent;

la question du financement des universités n’est qu’une dimension d’un système qui doit être recomposé non pas seulement par ses administrateurs, professeurs, étudiants et le gouvernement, mais bien par toutes les composantes de la société québécoise qui doivent y contribuer et en profiter; et surtout

il est urgent de désamorcer la dangereuse dynamique d’aggravation acrimonieuse des clivages politiques en offrant à tout un chacun l’occasion et la perspective de travailler, non plus sur ce qui nous divisent, mais bien plutôt sur les biens communs que nous désirons nous donner et nous construire.

En cette heure, la société québécoise a le pouvoir et le devoir de se donner un semblable forum de discussion respectueux, rigoureux et démocratique.

Pierrot Péladeau, chercheur invité chez Communautique

Monique Chartrand, directrice générale de Communautique

Pierrette Lavoie, enseignante et directrice d’école à la retraite

Lise Gagnon, directrice générale du Regroupement des arts interdisciplinaires du Québec

Alain Ambrosi, président du Comité d’étude sur la démocratie en ligne de Communautique

Jean-Claude Guédon, professeur titulaire en Littérature comparée, Université de Montréal

Catherine Roy, Regroupement des activistes pour l’inclusion au Québec

Jonathan Jubinville, consultant associé chez The Natural Step

Liliane Tremblay, développement de projet, financement et partenariat, secteur culturel et social

Lise Moisan

Geneviève Emond, consultante, formatrice et facilitatrice en éducation & apprentissage, MUZA – Innovation en Éducation