Den högskoledebatt som startade ­efter Dick Harrisons artikel i SvD 25/1 berör frågor som är avgörande för Sveriges framtid som såväl kunskapsnation som demokrati. Detta kan låta dramatiskt men är viktigt att lyfta fram och förklara så att inte fokus flyttas till detaljer i det enskilda ärendet eller till sidospår i form av personkaraktäriseringar, sårade känslor från studenter eller interna konflikter inom Historiska institutionen i Lund.