El comienzo del año escolar, como viene ocurriendo todos los últimos años, es dificultoso.

Una serie de conflictos salariales vuelven a tomar a millones de niños como rehenes del conflicto entre los gremios y los gobiernos provinciales y nacional.

A los gremios hoy les pasa lo que al pastorcito del cuento: tanto pararon durante los años de crecimiento del salario que ahora que viene en serio el ajuste se encuentran con una sociedad escéptica y poco interesada en acompañar una metodología que, no sólo daña la escuela pública y sus propios intereses, sino que ha visto usar y abusar durante años.

Pero la situación más absurda se vive en la Ciudad de Buenos Aires. Los gremios han decidido dejar sin comienzo de clases a los chicos para protestar por el sistema de inscripción on line que implementó el Gobierno de la Ciudad.

Todos conocemos los errores en la puesta en marcha del sistema, el propio ministro los señaló y se hizo cargo de ellos, pero no podemos dejar que estos errores nos impidan valorar la transformación que se está llevando a cabo.

Los primeros números conocidos darían un alza de la matrícula del nivel inicial del 15%, en los niveles primario y secundario de entre un 2 y 7%. En la educación superior técnica el crecimiento sería superior al 35%. Habrá que esperar que comiencen las clases para confirmar estos números pero, lo que está claro, es que el sistema, a pesar de sus múltiples problemas, resultó más efectivo para permitir el ingreso de miles de niños a la escuela pública, o dicho de otra manera, el sistema anterior no permitía dar respuesta cabal a la demanda por la escuela pública.

Hasta ahora la expulsión durante el proceso de inscripción y la demanda insatisfecha quedaban ocultas.

Este sistema on line tiene sin dudas otras ventajas que deberíamos señalar: Da transparencia a la asignación de vacantes evitando privilegios. No es un secreto que en el antiguo sistema un número de vacantes en las escuelas públicas más buscadas se resolvía por llamados telefónicos de funcionarios o legisladores a los directores de los establecimientos.

El fin de la discrecionalidad evita cualquier tipo de discriminación por origen social, nacionalidad o estructura familiar que pudiera darse en el sistema.

Permite conocer la demanda real de la educación de gestión pública y es una valiosa herramienta de planificación.

Ha hecho visible lo que antes era totalmente opaco. Esta es sin duda la gran ventaja del sistema de inscripción on line Hoy sabemos que la demanda por un lugar en la escuela pública crece si mejoramos el acceso a las vacantes. Sabemos que aún no se cumple con los niños de 45 días a 3 años a quienes la Constitución de la Ciudad les garantiza el acceso al sistema.

Las aulas modulares son la respuesta urgente al aumento de la demanda de vacantes, pero no debe satisfacernos.

La demanda de más vacantes en la escuela pública es una buena noticia a la que hay que responder con más recursos y mejor planificación.

La inscripción on line ha logrado que ya nadie pueda esconder, en la opacidad de la inscripción por escuela, la demanda de la sociedad por más educación.