Os candidatos que fizeram a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) neste domingo (4) contaram ao G1 as propostas que desenvolveram em suas argumentações. O tema foi "Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet" .

O presidente Michel Temer elogiou o tema e disse que o assunto é "atualíssimo". O especialista em tecnologia Altieres Rohr considerou o tema "extremamente relevante". "Se eles não têm noção de como a ferramenta que eles usam determina o que eles vão ver, podem estudar e ver as coisas de uma forma tendenciosa", afirmou.

Professores disseram que, apesar de terem trabalhado o conteúdo em sala, era necessário que os estudantes mantivessem o foco para não fugir do assunto.

Na saída dos locais de prova, candidatos de todo o Brasil conversaram com a reportagem e contaram como desenvolveram o tema.

Abordagens

O estudante André Lopes Coutinho, de Brasília, defendeu em seu texto que o governo desenvolva mecanismos para manter a privacidade dos internautas, evitando manipulações.

André Lopes Coutinho, 17 anos, mora em Brasília e tenta o Enem pela segunda vez. Ele quer uma vaga em um curso de publicidade. Ao G1, ele contou qual foi a proposta de intervenção apresentada na redação deste domingo. #G1Enem pic.twitter.com/gjgw8mAKh5 — November 4, 2018

Lucas, de Aracaju, se surpreendeu com o tema e disse ter proposto a criação de uma padronização nas redes sociais.

Lucas, 18 anos, de Aracaju, contou ao G1 a sua proposta de intervenção na redação do Enem 2018. #G1Enem pic.twitter.com/XQxm7FDFKo — November 4, 2018

Em Rondônia, a proposta de intervenção de Paulo Fernando foi de que o próprio usuário da internet se informe sobre como as empresas atuam para não navegar alienado.

Paulo Fernando tem 18 anos e é de Porto Velho. Ele quer cursar biomedicina e contou ao G1 qual proposta de intervenção usou no Enem 2018. #G1Enem pic.twitter.com/X3Xbx7YO9I — November 4, 2018

A estudante Livia, do Espírito Santo, propôs em sua redação, que haja investimento em segurança e também mais informações sobre o tema para conhecimento dos internautas.

Lívia tem 18 anos e é da Serra (ES). Ela contou ao G1 qual foi a proposta de intervenção que usou na redação do Enem 2018. #G1Enem pic.twitter.com/AE8uLULCCV — November 4, 2018

Fakenews

Pelo menos três estudantes consultados pelo G1 optaram por desenvolver o tema sob a luz das fakenews.

O candidato André, de Mato Grosso, tentou trabalhar o tema da "manipulação por meio de dados" abordando as fakenews e defendendo a atuação das empresas responsáveis pelas redes sociais.

Daniel, de Cuiabá, achou o tema da redação interessante e contou ao G1 a sua proposta de intervenção para o tema. #G1Enem pic.twitter.com/8UFOxPVtkg — November 4, 2018

O tema da redação deste ano também fez a jovem Jeane Patricia, de Rondônia, refletir sobre as fakenews.

Jeane Patrícia, de Rondônia, tem 25 anos e contou ao G1 qual proposta de intervenção usou no Enem 2018. #G1Enem pic.twitter.com/ONvlPsfvvT — November 4, 2018

A gaúcha Bianca argumentou em seu texto que os usuários de internet se conscientizem sobre o que compartilham e, antes disso, se informem sobre o que é notícia verdadeira e o que é notícia falsa.

Bianca tem 18 anos, mora em Porto Alegre e contou ao G1 qual proposta de intervenção usou no Enem 2018. #G1Enem pic.twitter.com/oMoyCbEvUp — November 4, 2018

Investimento em educação

Mais de um candidato trabalhou o assunto defendendo mais investimento na educação, de modo que as pessoas estejam mais conscientes para utilizar a internet e as redes sociais.

A professora Gabriela Garcia, de São Paulo, também prestou a prova e a proposta de intervenção que ela desenvolveu na redação foi o investimento no Ensino Fundamental, para melhorar a formação ética e moral das pessoas, de modo que questionem mais.

Gabriela Garcia, 40, é professora e prestou o Enem 2018 em São Carlos (SP) para tentar uma vaga em biblioteconomia. Ela falou ao G1 sobre sua redação e proposta de intervenção. #G1Enem pic.twitter.com/6BBP4btayb — November 4, 2018

A gaúcha Katiele também escolheu defendeu maior divulgação do tema, inclusive nas escolas.