Enligt skollagen står det att utbildningen ska främja alla barns och elevers utveckling. Det gäller oavsett om eleven har väldigt svårt eller väldigt lätt för att nå kunskapskraven.

Sandra har frågat lärare och rektor om att få hjälp utifrån den nivå hon befinner sig på, men skolan har inte kunnat hitta en varaktig lösning.

Den senaste lösningen skolan föreslagit är att Sandra ska gå till en gymnasieskola och vara med på ett par mattelektioner i veckan – men då måste hon enligt gymnasieskolan läsa om samma mattekurs när hon börjar gymnasiet.

Rektorn på Sandras skola har avböjt att vara med i en intervju.

Hör vad Sandra själv säger om hur skolan skulle kunna hjälpa henne i klippet ovan.