INFO LE FIGARO - Alors que des cas de harcèlement moral sur des jeunes filles ont été constatés dans les classes préparatoires scientifiques l’an dernier, un « programme de travail » sur le harcèlement sexuel a ouvert à la rentrée pour les étudiantes.

Une grande première à Louis-Le-Grand, lycée prestigieux du 5ème arrondissement de Paris. Depuis la rentrée, des ateliers de discussion reservés aux filles en classes préparatoires MPSI (maths, physique et sciences de l’ingénieur) ont été mis en place par une professeure de lettres. Elles font suite à des cas de harcèlement moral envers des étudiantes qui avaient entaché la dernière année scolaire dans ce très masculin milieu des prépas scientifiques. Avec le concours du proviseur de l’établissement Jean Bastianelli et de la mission ministérielle de prévention des discriminations et égalité fille-garçon, ces ateliers hebdomadaires visent à libérer la parole des rares filles de ces classes d’élite. Et si leur mise en place est un succès, leur caractère non-mixte ne plaît pas à tout le monde.

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«C’est une affaire qui perdure»

«Ces filières scientifiques extrêmement masculines ont cultivé un esprit machiste depuis des années, reconnaît Jean Bastianelli, le proviseur. C’est une affaire qui perdure et les garçons ne se rendent pas compte de la violence de leurs comportements et de leurs propos». Les faits évoqués concernent du harcèlement moral et des réflexions sexistes, et ils ont été réglés par des «convocations officielles et solennelles» assorties de rappels à l’ordre. Aucune enquête n’a été ouverte en interne et «aucune sanction lourde» n’a été prise.

Ce harcèlement dont sont victimes les jeunes filles des classes préparatoires MPSI de Louis-Le-Grand est en partie dû à leur très faible représentation, à peine 20% du total des élèves. Il se révèle insidieux, et souvent plus lourd que méchant, selon une très grande majorité d’élèves interrogés.

«On nous dit qu’en tant que filles, nos discussions sont moins intéressantes et nos lectures moins bonnes. Nous ne sommes pas considérés comme des scientifiques au même titre que les garçons», explique Amanda* élève en première année de MPSI et assidue suiveuse des ateliers. «En cours, toutes les filles se mettent à côté, comme pour faire front devant les garçons», poursuit Astrid, qui n’a pas encore pu suivre les ateliers à cause de son emploi du temps. Leur classe se compose de huit filles et de 40 garçons.

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Parmi ces garçons, certains reconnaissent que les blagues lourdes peuvent fuser en classe. «Les petits cris de jouissance lorsqu’une fille arrive avec un garçon en classe», par exemple, explique Rémi, l’un des 40 jeunes hommes. «Globalement, c’est vrai que les filles sont plus dénigrées que les garçons dans nos filières» avoue aussi Jean, toujours dans cette même classe.

«Parler leur fait du bien, cela montre qu’il y avait un vrai problème.»

Plutôt que de sanctionner ces comportements, l’école a donc décidé, par le biais d’une professeur «très féministe et très engagée» d’après ses élèves, de faire davantage de psychologie auprès des jeunes filles. Ces ateliers, d’abord hebdomadaires puis un peu plus espacés depuis la Toussaint, durent deux heures et prennent la forme de discussions ou de conférences, principalement autour de la place de la femme dans ce milieu de «sciences dures». Une fois seulement, les garçons ont été conviés à rejoindre leurs consœurs dans un exercice d’inversion des rôles. «C’était une très bonne méthode pour que les jeunes hommes se rendent compte de la portée de leurs propos», explique Astrid.

Et cela fonctionne. «Les jeunes filles sont extrêmement demandeuses et nous ne pouvons pas accepter tout le monde, explique encore Jean Bastianelli. Cela veut dire que le fait de parler leur fait du bien, et montre qu’il y avait un vrai problème».

«On a surtout eu peur qu’elles aient droit à des cours de français en plus»

Certains se questionnent pourtant sur le bien-fondé d’une telle mesure. «Au début on a surtout eu peur que les filles aient droit à des cours de français en plus», grince Rémi. «Certains n’adhèrent pas du tout à l’idée que garçons et filles soient si différents et qu’ils aient besoin de traitements divergents, explique Jean qui poursuit: «C’est justement en mettant en place des ateliers comme cela qu’on souligne encore plus nos différences». Bien plus virulent, Vincent, également élève en MPSI, juge «scandaleux» ces ateliers, qui sont «une mauvaise solution à une juste cause».

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«Cela est inadmissible dans un établissement public, s’agace encore Vincent. Il y a une forme indiscutable de discrimination, contraire aux lois Républicaines [d’organisation d’évènements dans des lieux publics]. Dans un cas similaire, un festival réservé aux femmes noires avait été condamné par la maire de Paris elle-même, et cela semble logique (Anna Hidalgo avait en 2017 affirmé qu’elle voulait faire interdire le festival «afrofeministe» Nyansapo Fest avant de finalement trouver un compromis avec les organisateurs, NDLR). Et pourtant ici , le proviseur du lycée approuve une telle mesure...» Quoi qu’il en soit, les prochains ateliers, qui devraient accueillir de plus en plus de garçons, se poursuivront après Noël.

*Tous les prénoms d’élèves ont été modifiés à leur demande