«Grazie, ce n’era davvero bisogno». Sorride Nicoletta Latrofa, da sei anni dirigente scolastica dell’istituto Giovanni Fattori di Rosignano Marittimo. «Molti genitori mi hanno ringraziato, è un buon segno». Non se lo aspettava, lei che qualche giorno fa ha mandato la circolare numero 141 alle famiglie dei suoi quasi 700 studenti. Non un obbligo, ma una richiesta, anzi, «un invito ad una seria riflessione». Su cosa? I gruppi WhatsApp, quelli dei genitori però, non quelli dei figli. Quelli che ogni pomeriggio in tutta Italia si animano in dibattiti virtuali che partono dalla richiesta di compiti per il figlio smemorato e finiscono, se va bene, con lo smontare pezzo per pezzo la scuola, i professori, la didattica. «Se va male, partono risse e insulti», dice la preside.

Ecco quindi il suo invito: «Consideriamo il gruppo semplicemente per quello che è, ovvero un veloce mezzo di diffusione di informazioni smart e non il surrogato del sano, meraviglioso, insostituibile contatto umano». Non è una battaglia contro la tecnologia, spiega lei alla soglia della pensione («Ma ci terrei a rimanere un altro anno per concludere il mio lavoro»). «Anzi, il nostro è un istituto che usa il tablet come strumento di apprendimento». Ma, sottolinea, «queste sono famiglie di genitori molto giovani di figli nativi digitali che sanno usare benissimo gli smartphone, ma hanno bisogno di regole di comportamento e noi come scuola dobbiamo dargliele: i ragazzi devono assumersi le loro responsabilità, imparare dai loro sbagli».

Quindi, stop ai genitori che corrono in soccorso se il figlio dimentica la merenda o che passano il pomeriggio a chiedere le foto delle fotocopie «perché ho la figlia distratta». Così «non si fa il bene dei ragazzi, li si danneggia, lasciamoli crescere, è proprio alle scuole medie che cominciano a imparare le regole».Anche perché «in classe ci vanno i figli, non padri e madri», considera anche Daniele Novara, pedagogista, scrittore e direttore del Centro psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti di Piacenza, nonché fondatore della «Scuola dei genitori». Definisce «devastanti» i gruppi WhatsApp («Ormai materia per cabarettisti») dove «un graffio di una bimba a scuola diventa un attentato terroristico, nascono come gruppi di servizio e poi diventano di “servizievolezza”, dove si enfatizzano cose naturali della vita scolastica dei figli facendole diventare tragedie».