Prenez note que cet article publié en 2018 pourrait contenir des informations qui ne sont plus à jour.

La Commission nationale des parents francophones a mis en ligne un sondage ﻿ (Nouvelle fenêtre)﻿ qui s'adresse aux parents non francophones dont le conjoint ou l'ex-conjoint est francophone afin de comprendre comment mieux les appuyer.

Un texte de Saïda Ouchaou

Derek Baxter, de Whistler, est marié à une femme originaire du Québec. Il ne parle pas français, mais il a toujours considéré l'apprentissage du français comme un atout.

Comme père, il aime s'investir dans les travaux scolaires de son fils, West, en 1ere année à l'École La Passerelle.

Je crois qu'il y aura toujours des occasions pour que je puisse m'impliquer dans la scolarité de mon fils, à travers les travaux qu'il aura à faire, et ce, même si je n'ai pas la capacité de corriger ses erreurs de français. Derek Baxter, père non francophone

Derek Baxter s'en remet à sa femme pour le garder au courant des informations importantes de l'école. Selon lui, l'identité francophone, ça ne se construit pas à l'école.

« La construction identitaire des enfants, dit-il, c'est une affaire de famille. » Et Derek Baxter tient à protéger cette transmission par la famille des racines culturelles, ce qui, pour lui, inclut la culture francophone de sa femme.

Les familles exogames représentent environ 85 % des foyers francophones en Colombie-Britannique, soit le taux le plus élevé au pays, où la moyenne est de 69 %, selon la Fédération des parents francophones de la province.

L'organisme souligne que le défi est de pouvoir soutenir les parents dans leur rôle d'éducateur auprès de leurs enfants pour un plein épanouissement en français.

Marie-Andrée Asselin est la directrice générale de la Fédération. Elle souligne qu'il y a un vrai besoin de trouver les solutions qui permettent d'inclure tous les parents, tout en préservant le plus possible la communauté francophone et le fait d'avoir des milieux francophones tant à la maison qu'à la garderie ou à l'école ou dans la communauté francophone.

« Lorsque les parents non francophones veulent collaborer et comprennent que c'est dans l'intérêt de leurs enfants d'avoir le plus de français autour d'eux, c'est aux milieux francophones de proposer des actions pour que les parents qui ne parlent pas français se sentent les bienvenus », dit Mme Asselin.

Ça va au-delà d'avoir de l'information en anglais. Ça peut être de pouvoir poser des questions en anglais dans une réunion, se charger des changements aux statuts et règlements de l'APE, faire des demandes de subventions auprès des institutions anglophones. Marie-Andrée Asselin, directrice générale, FPFCB

En plus du sondage national accessible en ligne, les parents qui ne parlent pas français sont invités à participer à trois groupes de discussion au pays.

L'un d'entre eux aura lieu à Vancouver, le 5 novembre. Il reste des places pour y participer. La Fédération des parents francophone invite les parents à les contacter.