デジタルアーツの小中高校生を対象にした「未成年の携帯電話・スマートフォン利用実態調査」（2016年2月）が、ちょっとした話題になっていたことをご存じだろうか。

それによると、ネットでの小遣い稼ぎの経験は、子ども全体の30.7％、男子高生の79.6％、女子高生の68.5％が「ある」と回答している。小遣い稼ぎを始めた理由は、「追加で遊ぶお金が欲しいから」（47.4％）、「自分の好きな時間・ペースで稼げるから」（33.2％）、「自分で稼がないといけないから」（30.5％）となっている。

稼ぎ方は、「ポイント交換」が76.8％で最多。続いて、「中古品の販売」（12.6％）、「写真・動画の投稿で再生・閲覧」（8.9％）となっている。毎月の平均収入は1万円未満が86.8％が最多であり、男子高生は平均9116円、女子高生は1万1127円となっていた。

子どもたちは、どのようにしてネットでお金を稼いでいるのか。そこに危険性はないのかについて見ていきたい。

個人情報に関する危機意識が低い子どもたち

10代の子どもたちのネットにおける小遣いの稼ぎ方について、具体的に見ていこう。

可処分所得はないが可処分時間は余っているのが、10代の子どもたちの特徴だ。そこで彼らは、「ポイント交換」で小遣いを稼ぐ。ポイントサイトや小遣いサイトをご存じだろうか。アプリのインストール、アンケート回答、無料会員登録、有料会員登録、広告閲覧などでポイントを貯め、換金したり金券・商品券などに換えたりできるサービスのことだ。時間と手間はかかるが、スマホ1つでバイトもせずに小銭を稼げるという特徴がある。

「中古品の販売」は、フリマアプリ「メルカリ」や「ヤフオク!」などで中古品を販売し、代わりにほしいものを得ているというわけだ。Amazonなどで買取サービスを利用している例もある。高校1年女子A菜は、ある程度着た服はメルカリで販売する。「ブランド品でなくても意外と売れるし、お金も手に入る」と話す。

「写真・動画の投稿で再生・閲覧」は、たとえばYouTubeや、「LINEフリーコインVideo」などだ。LINEフリーコインVideoは企業の動画CMを見ることで「コイン」がもらえるサービスで、女子中高生の利用が多い。コインは金券や商品券などに交換することができる。

A菜は、「暇な時間にスマホでお金がもらえるならいい。暇つぶしになるし」と言う。時間をかけてもそれほどの額は稼げないが、500円分などが貯まり交換できる時は達成感があるそうだ。

中古品を販売して物々交換し、モノやお金を大切に使う姿勢は良いことだ。一方で中高生たちは、個人情報に対する危機意識が薄く、安易に個人情報を登録してしまう傾向にある。時間に関する意識も薄く、他にすべきことをせずにスマホに向かってしまう傾向も強いため、保護者は注意を払う必要があるだろう。

同時に、「お金はネットで簡単に稼げる」という意識が浸透しているようで、YouTuberなどへの憧れにもつながっている。「働くのはバカらしい」と小学6年男子B太は考えている。「ネットで稼ぐのは楽しそうだし、タレントみたいでかっこいい。将来は自分もYouTuberになってみたい」。実際、小学校では将来なりたい職業にYouTuberがランクインしているという。