Quant à Football Québec, son « Règlement de sécurité » ne contient pas une seule ligne sur l’obligation pour les équipes de se doter d’un protocole de détection et de gestion des commotions cérébrales. Pas plus que celle de respecter un protocole de retour au jeu sécuritaire.

Du côté des écoles, où le football est en pleine expansion, les mesures prises sont inégales. Nous avons fait des demandes d’accès à l’information dans une trentaine d'écoles ayant des équipes de football dont celles des 20 équipes de division 1 et 1b qui, en principe, constituent l’élite du football scolaire québécois.

Nous voulions savoir de quelle information les écoles disposaient pour gérer les commotions cérébrales. Selon les experts, il est essentiel qu'une école ait une documentation écrite adéquate.

Les résultats selon la documentation reçue

6 écoles nous ont semblé outillées adéquatement

9 écoles nous ont semblé partiellement outillées

9 écoles nous ont semblé mal outillées

5 écoles ne nous ont pas répondu malgré quelques relances

Selon la documentation reçue, le Collège Notre-Dame fait partie des écoles les mieux outillées. Et on constate que mieux les écoles le sont, plus leur nombre de commotions cérébrales est élevé. Ce qui signifie probablement, selon nous, qu’elles détectent mieux les commotions, et non que leurs joueurs en font plus.

Le Collège Notre-Dame fait partie des écoles les mieux outillées pour gérer les commotions cérébrales.

« On est facilement 10 ans en retard au Québec, et aussi au Canada, sur la gestion des commotions cérébrales. Ça fait en sorte que nos jeunes risquent leur vie en jouant dans nos sports. »

Dr Dave Ellemberg, auteur du livre Les commotions cérébrales dans le sport