O Colégio Militar celebrou este mês 213 anos de vida. A 6 de março aconteceu o habitual desfile pela Avenida da Liberdade, em Lisboa. 10 fotos

“Alunos homossexuais são excluídos”

“Nós temos três tabus no colégio: drogas, homossexualidade e roubos”. A tríade é apontada por Tomás Bastos. O n.º 192 já soma seis anos a estudar, a viver e a dormir no Colégio Militar. Sabe o certo e o errado dentro daquelas paredes. “Homossexualidade aqui não é aceitável”, reitera. E se um amigo lhe disser que é homossexual? Aqui, Tomás hesita. “Isso é um bocadinho complicado porque nunca aconteceu… Deve ser muito difícil para um homossexual estar a dormir todos os dias com rapazes. É como um homem e uma mulher, ele vai acabar por apaixonar-se. Ele vai mostrar algum afeto”.

O diretor defende que “essas situações têm de ser tratadas com algum cuidado”. Lembra que “aqui há uns anos, no Exército, era motivo para expulsão direta, quer do quadro permanente, quer contratados”. Mas o Colégio Militar não é um conjunto de mini-tropas e, aqui, “as situações têm de ser tratadas com os pais”. Mas garante: “Não expulsamos ninguém por ser homossexual”.

Questionado sobre se a homossexualidade é ou não realmente um tabu, o subdiretor faz alguns segundos de silêncio. Está a medir as palavras, está a elaborar uma resposta. “Hummm… Como é lógico, a sexualidade é um tema aberto na sociedade e a homossexualidade é aceite legalmente. Podemos dizer que [haver esse tabu] é uma maneira de salvaguarda do são relacionamento entre eles no internato. Repare, eles não se cobrem para nada, não se escondem para nada, não têm armários fechados… para poderem viver como irmãos que são. E na salvaguarda desse relacionamento, é bom que não haja afetos”.

Mas esta tríade de tabus é passada para eles? “Não é passada para eles. É deles. Sempre que ocorre qualquer situação dessas, sabemo-lo imediatamente. Eles próprios se encarregam disso“. Mas o plano de ação não é o mesmo para quem rouba, para quem consome drogas ou para quem é homossexual. “Nas situações de furto e de droga é transferência imediata de escola. Nas situações de afetos [homossexuais], obviamente não podemos fazer transferência de escola. Falamos com o encarregado de educação para que percebam que o filho acabou de perder espaço de convivência interna e a partir daí vai ter grandes dificuldades de relacionamento com os pares. Porque é o que se verifica. São excluídos”, garante o responsável.

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Se se sabe a reação a uma situação, é porque ela já se verificou. Não aconteceu muitas vezes, assegura o Tenente Coronel António Grilo. “Lembro-me de uma. Um aluno tentou acarinhar outro aluno. Os pais ainda quiseram que ele se mantivesse na escola mas a partir daí perdeu o espaço. Foi completamente excluído, o que num ambiente de internato, 24 horas por dia, é extremamente pesado para o bem estar e para o equilíbrio de uma pessoa”.

Mas como é que a informação chegou à direção? “Passados 30 segundos, toda a gente sabia. O colégio parece um Big Brother. Tudo se sabe. A informação passa. Agora repare o que é um aluno numa situação crítica e complicada, e que deveria ter alguma salvaguarda de identidade… Passado uma hora, 600 sabem e 600 estão a comentar. É complicado“. O aluno acabou por sair da escola.

Disciplina boa ou disciplina má?

27 de fevereiro de 2007. Este é um dos dias que as chefias do Colégio querem esquecer. O episódio saltou para as páginas dos jornais, as palavras “violência” e “maus-tratos” eram associadas ao Colégio, seguiram-se debates na televisão com pais e ex-alunos a defenderem o bom nome da instituição.

O caso terá acontecido assim: um miúdo chegou à camarata e viu a sua cama desfeita. Irritado, proferiu um insulto. Um dos graduados, de 17 anos, calçou uma luva castanha de cabedal e deu-lhe uma bofetada na cara. Acertou-lhe no ouvido e o aluno sofreu uma perfuração do tímpano. Esteve 688 dias em convalescença.

Código de honra do aluno do Colégio Militar ↓ Mostrar ↑ Esconder 1- Amar e honrar a Pátria

2- Dignificar a farda que enverga

3- Cultivar a disciplina

4- Dedicar à sua formação todo o seu esforço e inteligência

5- Ser verdadeiro e leal, assumindo sempre a responsabilidade dos seus atos

6- Praticar a camaradagem sem denúncia nem cumplicidade

7- Ser modesto no êxito, digno na adversidade e confiante face às dificuldades

8- Ser generoso na prática do bem

9- Repudiar a violência, a delapidação e o despotismo

10- Ser sempre respeitador, afável e correto

Este e outros casos de agressões chegaram a julgamento. Oito ex-alunos do CM foram constituídos arguidos, acusados de seis crimes de maus tratos, entre 2006 e 2008. O ex-aluno que provocou a perfuração do tímpano haveria depois de pedir “desculpa” à vítima mas argumentou que estava apenas a seguir a prática habitual. “Certo tipo de castigos corporais e físicos eram normais no Colégio Militar. Se algum aluno cometia um erro, como não fazer a cama, chegar atrasado ou faltar ao respeito tinha de ser castigado. Não havia nada escrito, mas era um código de conduta que foi passando de geração em geração que todos no Colégio sabiam existir”, afirmava o arguido na primeira sessão do julgamento que decorreu a 10 de outubro de 2013, na 6.ª Vara Criminal de Lisboa, relatava a Lusa.

Na altura, uma das possíveis justificações dadas para os episódios foi o facto de os alunos mais velhos, os graduados, educarem os mais novos sem a vigilância dos adultos. De facto, grande parte da identidade da escola continua a ser passada pelos maiores: “Os valores são passados pelos mais velhos. Os alunos graduados, os do 12.º, têm essa tarefa de os instruírem para as regras e tradições do colégio”, explica o Coronel José Sardinha Dias.