INTERVIEW - Orthographe, compétences rédactionnelles... Nathalie Lavoie, professeur à l’Université du Québec à Rimouski, explique pourquoi l’écriture manuscrite est essentielle au développement intellectuel des plus jeunes.

Les cahiers à lignes bleues, les stylos-plumes et leurs cartouches d’encre... Telle était la panoplie du parfait petit écolier qui veillait à respecter les règles élémentaires de l’écriture manuscrite. Aujourd’hui, cette pratique est concurrencée par l’utilisation des claviers par les plus jeunes. Nathalie Lavoie, professeur à l’Université du Québec à Rimouski et titulaire de la Chaire de recherche sur la persévérance scolaire et la littératie, explique au Figaro en quoi l’écriture à la main favorise les compétences rédactionnelles et orthographiques des enfants.

LE FIGARO. - On oppose souvent l’écriture cursive à l’écriture dite «scripte», c’est-à-dire en lettres détachées qu’on lit sur les écrans. Quels avantages et inconvénients présentent ces deux graphies?

Nathalie LAVOIE. - Au Québec, les enfants apprennent à écrire en «script» en première année, avant de passer à l’écriture cursive l’année suivante. Or, il faut se questionner sur la nécessité d’apprendre aux enfants les deux écritures.