人工知能ブームの先に起こること 松田雄馬氏（以下、松田）：とうとう終わりに近づいてまいりましたよ。先ほど人工知能ブームを終わらせたがっている人がいる、ということを言いましたが、その人たちは人工知能ブームを今からどこに向かわせようとしているのか？ それについて、残り10分弱ほどお話をしたいと思います。 人工知能ブームがこれから先どうなるのかということを考える上で、とても大事な視点は、僕自身はこれだと思っています。 （スライドを指して）この人はビスマルクさんといって、昔のプロイセンの首相ですね。彼はこんなことを言いました。「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」ということです。歴史は繰り返すなんていうこともいいますが。過去の歴史に学ぶことで、これからなにが起こるかが予想できると。 そういうわけで、実は過去の歴史の中でも、これまでも何度か人工知能ブームというのがありました。とくに、1番最初のブームは1950年くらいであり、コンピュータが世界にでてきたときなんですね。 そのときにアメリカを中心として人工知能ブームが起こり、当時も世界が滅びるんじゃないか、というようなことが言われていました。では、そのときにどんなことが起こったのかということを、みなさんと一緒に見ていきたいと思います。

インターネットとパソコンの誕生 松田：過去の人工知能ブームのあとに起こったことはなんだったか。みなさんもご存じのとおり、1950年に初めてコンピュータができて、人工知能の原型のようなものができたとき、世界は滅びたのでしょうか。滅びませんでしたね。ではそのときに何が起こったか。なにかいいことがあったんですよ。 実は、こんなことを言い出した人がいました。（スライドを指して）このおじさんはMITの教授さんです。MITで音と耳の研究をしていました。人間の耳を機械に付けるというか、人間の耳を機械で実現するということで、音が聞けるロボットを作ろうとした、そんな研究者の方です。 この人が、こんなことを言い出したのです。「人間とコンピュータが共生すれば、人間はこれまで考えたことがなかった方法で考えられるようになる」と。機械も、これまでできなかった情報処理ができるようになると。人間と機械が一緒に共生することで、それぞれがそれぞれのパワーを引き出し合うことができると言い出しました。 先ほど、「人間と機械の違いはなんでしょう」とみなさんに問いかけました。（スライドを指して）このリックライダーさんという研究者の人は、このようにコンピュータと人間、それぞれにしかできないことを考えました。コンピュータは、例えば計算が得意です。データ処理が得意です。記憶が得意です。一方で、人間というのはそもそも何をやろうかというものを設定することが得意です。それから動機づけ、モチベーションですね。「がんばるぞ」というようなことが得意であったり。 あとは仮説を立てること。ひょっとしたら、この世界はこうなっているのではないかということを考えるのが得意です。こうしたことを人間がやって、それを検証するのがコンピュータである、というような感じでぐるぐると回していくと、それぞれに共生することができると言い出したんですね。 その結果なにが起こったかというと、すごいことが起こります。このリックライダーさん、「人間と機械は共生するべきだ」ということを言い出した後に、インターネットを作りました。インターネットの前身である、アーパネットというネットワークを作ったんですね。それが、今僕らが使ってるインターネットです。 それから、GUIという、今の僕らが使ってるコンピュータの仕組み。例えば、アイコンをクリックして操作するという、そうした目で見てわかる仕組みというものを作ったのは彼です。そうした仕組みを通して、今のインターネット社会が実現してきたということがあります。 （スライドを指して）ゴチャゴチャと説明しちゃったので、これをわかりやすく絵にしてみました。リックライダーという人のお弟子さんがパソコンを作って、そのGUIという画面で操作できる仕組みなどを作って、それのお弟子さんのアラン・ケイという人がパーソナルコンピュータ、つまり1人1台のコンピュータを使える時代にするというようなことを言い出しました。 そのパーソナルコンピュータの仕組みを知ったスティーブ・ジョブズというみなさんも知っている方が、Macintoshや今のiPhoneなどを作った結果、今私たちが使っているようなインターネット社会の仕組みができあがりました。こんなすごく大きな流れがあります。

動機は“俺はもっとラクしたい” 松田：それで、実はちょっとここでお話したいことがあるのです。このリックライダーさんという人は「人間とコンピュータは共生するべきだ」なんてことを突然言い出したんですが、すごく偉い人のように思えるじゃないですか。 でも、実はあまり偉くないというか、逆にすごく人間的な人だったと彼の伝記を見ていると書かれているのです。僕が面白いなと思ったのが、このリックライダーさんという人は、1人の研究者だったんですね。なぜリックライダーさんがこんなことを思いついたかというと、実は研究中にすごく腹が立ったということがあるのだそうです。 具体的にいうと、彼はいろんな研究をしていく中で、本当であれば研究者というのは、いろんなことを考えたり実験して試したり、いろんな研究者とディスカッションをして、いろんなアイディアを実現していくというすごくおもしろい仕事だと思うわけですね。 でも、実はリックライダーさんのお仕事は、データを集めるための事務処理でした。大学の中で実験をするためにいろんな書類を書いたりするといった、すごく楽しくないお仕事もたくさんあったんですね。それである日、彼は「ひょっとしたら俺、楽しくない仕事ばかりしてるんじゃないの」と思いはじめて、自分の仕事を「楽しい仕事」と「楽しくない仕事」に分けてみたんですよ。 そうすると、楽しくない事務的な仕事が8割以上だった。これは嫌だと、もっと俺は楽しく生きたいと思い始めたわけなんですね。

ひとりのワガママが情報化社会の基礎を作った 松田：そこから、そうした楽しくない仕事はどんどん機械にやらせればいいじゃないかと思い立った。当然そうした楽しくない事務的な仕事って、機械はすごく得意ですから、それを機械がやることで機械の可能性ももっと引き出せるということにも気付き始めました。いろんな人に伝える中でこうしたいろんな天才たちが集まってきて、俺もそういうことがやりたいと言いだして、今の情報化社会があるのです。 きれいに言うと、1人の思いが作ったということではあるのですが、ただこの人、どうでしょう？ 真面目な人だったのかワガママな人だったのかというと、すごくワガママな人でもあったんじゃないかと思うんですよね。ワガママだけれども、自分が楽しいと思ったことに対しては妥協しなかったのではないか。そういうところが、情報化社会をつくる基礎になったんじゃないかと僕自身は思っています。 そういうわけで、これが第1次人工知能ブームだったとすると、当然ながら第3次人工知能ブームのこのあとにも、同じことが起こるはずだろうと。 やっぱりこうした一人ひとりの思いというものから新しい時代が作られるんじゃないかというのが、僕の考える1つの結論だったりします。

個人の思いが社会を変えていく時代に 松田：では、人工知能で社会は変わらないのかということですね。ここは1つ重要なところなので強調したいのですが、社会は変わらないのか変わるのかというと、変わります。 これは歴史が物語っているとおりに変わります。では、どのように変わるかというと、先ほどリックライダーさんの話をお伝えしたとおりなのですが、個人の思いが世界を変える。これがまさにこれから加速していくんじゃないかと思っています。 まさにリックライダーさんのやったことは常識をぶち破るということでもあると思いますが、今までのしきたりのようなところに対する、ある種の葛藤、怒り、不満というところから、世界が変えられていく。それぞれの人の思いというものが、これからますます重要になってくるんじゃないでしょうか。 一人ひとりの思いを、あるときは技術を使って実現できるかもしれない。またあるときは人の力を使って実現できるかもしれないということで、自分にはまずどんな思いがあるのかということが、リックライダーさんのように「俺はこうじゃねえんだ」みたいなことを考えることが大切だと思います。

ブームの先にある豊かな未来を創造する 松田：人工知能ブーム喧噪の中でいかに生きていくべきか、ということを今から言わなきゃいけないのですが、実はもう言いたいことはだいたい言っちゃったんで、どうしようかな。 ではまとめますよ。人工知能という新しい技術が海外から入ってきたり、日本で作られたりということがあると思いますが、大事なことは、こういうことだと思います。単純に技術を輸入するのではなく、人間の知。人間にできることはなんだろうということを理解したうえで、その機械と能動的にかかわっていくと。そうすることで、ブームの先にある豊かな未来を作ることができるんじゃないか。そういったことを書いたのが、この本でございます。 ということで、僕のプレゼンテーションの1番最後のスライドは、ちょっとおどろおどろしい文字です。日本を代表する大哲学者・西田幾多郎大先生の、僕が大好きな言葉があるので、お付き合いいただければ。こんな言葉があります。みなさんで読んでみたいと思います。 「しかし、我々はいつまでもただ、西洋文化を消化し、吸収していくのではなく、何千年来、我々をはぐぐみきたった、東洋文化を背景として新しい世界的文化を創造していかなければならない」。 ということで、まさにこの人工知能ブームのその先というのは、これが求められているんじゃないかという次第でございます。一旦前半はこれで締めさせていただこうと思います。ご清聴ありがとうございました。 （会場拍手）

教育にも正解はない 森本氏：それで雄馬先生とのつながりなのですが、実は千駄ヶ谷にも教室がありまして、そちらで雄馬先生のイベントを開催しました。そのときに、雄馬先生はなんと……急にお腹が痛くなって救急車で運ばれてしまいまして……。 松田：これね、マジなんですよ（笑）。 （一同笑） 2時間プレゼンテーションしたんですよ。マジでお腹痛くって変なところに汗をかいていたんですが。 森本：ずっと目が、合っているようで合っていなかったんですよね。それで雄馬先生なんかいつもと違うなーという感じがして。そしたらお腹痛かったんですよね？ 松田：マジでお腹痛くて。あの、なんですかね……。こんな言い方をして今日あれなんですが。ちょっと女性の気持ちに少しなれたかなというような。そういう、男ですみませんというような感じでした（笑）。 森本：それで、僕はそのプレゼンを聞かせていただいてすごく良いなと思ったのが、最後のところで、僕自身も教育というところで、家族が教育関係の人間がすごく多かったのですが。やっぱり正解がわからないということがあって。 どんな教育をしていいかわからないという中で、フィンランドの教育が良いとか、バカロレアが良いとか、そういうことばかり学んで、自分のやっていることがよくないことなんじゃないかと思っていた時期があったんですよね。 もっともっとよくできるんじゃないか、自分は足りないんじゃないのかと。そのときにすごく感じちゃったのが、自分はダメな存在なんじゃないかということでした。 まだ足りない、まだ足りない。もっと学ばなきゃ、もっと学ばなきゃというように思ってしまっていました。正解探しをしているのはすごくつらい。自分が自分じゃダメだというような感じで、つらいなと。 そんな時期を乗り越えられたのはやっぱり、周りの仲間たちのおかげで。僕は「モリさん」と呼ばれているんですが、「モリさんはモリさんらしくしていいよ」と言ってくれて。僕は自分の得意なことでがんばろう。得意なやり方でがんばろうとなれたら、気持ちも楽になったし、いろんな人たちに話が伝わりやすくなったんじゃないかと思っています。