神戸市垂水区で２０１６年に市立中学３年の女子生徒（当時１４）が自殺した問題で、市の再調査委員会は１６日、いじめが自殺の要因と認定する調査報告書を市に提出した。中１からいじめがあったが教職員の誰も深刻に受け止めなかったとし、「寄り添える教師が１人でもいたら命を救えた可能性がある」と指摘した。

報告書では、女子生徒は中１のころからインターネット上で中傷されるなどのいじめを受けていた。中２になると「絵がきもい」など陰口や悪口などが続き、中２が終わる時点で「強い喪失感などを抱き、心理的にかなり脆弱（ぜいじゃく）な状態になっていた」とした。

一方、教職員は誰もいじめと認識せずに「よくある女子同士の人間関係のトラブル」と捉えた。「様子をみる」「けんか両成敗」といった対応でいじめが深刻化したが、女子生徒の１、２年時には学校から市教育委員会へのいじめの報告は０件だった。報告書は「一対複数、一対集団という『構造的ないじめ』を深く理解し、寄り添える教師が１人でもいたら救えた可能性がある」とした。

この問題を巡っては、学校側が他の生徒と面談した際に作られたいじめに関するメモは、市教委の第三者委員会の報告書で「破棄された」とされていたが、首席指導主事が当時の校長に隠蔽（いんぺい）を指示したことが発覚。首席指導主事は今年１月、停職３カ月の懲戒処分を受けた。再調査委の報告書は「遺族や周囲の心ある生徒たちの思いが非常に軽く扱われている」と批判した。

女子生徒の母親はこの日神戸市内で会見し、「いじめと自死との関連を認めていただき感謝している。再調査の結果を受け、やっと娘の死と本当に向き合える」と語った。市教委の長田淳教育長は「重く受け止め、このような痛ましい事案が二度と起こらないよう、いじめの未然防止、早期発見に全力をあげていきたい」と話した。（野平悠一、西見誠一）