Läs också: Nya modulboenden byggs åt flyktingbarnen.

Prognoserna som kommunen jobbar med säger att Sundsvall under 2016 kan få ta emot 500 ensamkommande flyktingbarn i gymnasieålder.

Det ställer ökade krav på barn- och utbildningsförvaltningen, bland annat att hitta lediga lokaler.

– Behovet är stort för oss att hitta lokallösningar då det är fullt i våra nuvarande. Då behöver vi titta på att bygga moduler som en långsiktig lösning och det är Drakfastigheter som har den bollen, säger Lars Karlstrand.

Nu försöker kommunen hitta lediga ytor kring Västermalms skola där planen är att en större modulskola ska byggas upp.

– Vi försöker hitta plats där vi kan sätta upp modulerna, men det är ganska trångt på Västermalm. Dessutom är det en stor skolbyggnad som ska sättas upp, men vi hoppas att hitta en lösning, säger Anders Lager, förvaltare på Drakfastigheter.

Den tillfälliga skolan beräknas ta uppemot 300 elever och för att det ska bli möjligt krävs mellan 70 och 90 moduler, enligt Drakfastigheter.

– Det handlar om att skapa 10–15 skolsalar, kök och matsalar bland annat, säger Anders Lager.

Han kan inte ge en exakt siffra vad det kommer att kosta kommunen.

– Nej, men det handlar om mycket pengar, säger han.

När ska det stå klart?

– Får vi en beställning så har vi sagt att vi kan börja sätta ihop modulerna från och med februari.

I ett första skede så var tanken att modulskolan skulle byggas upp på den tomma Bernerstomten. Där har en idrottsarena planerats, men i väntan på ett bygge så ansågs tomten lämplig.

– Kommunen ville inte låsa den tomten då den kan behövas för arenabygget och eventuellt bostäder, säger Lager.

Men nu vill kommunen bygga upp skolan så nära Västermalm som möjligt.

– Introduktionsprogram finns redan där och det innebär att personalen kan gå mellan. Vi undersöker också ytterligare en gång om vi kan hitta mer plats i befintliga lokaler, säger Lars Karlstrand.

Läs också: Nytt boende för flyktingbarnen byggs i Sidsjöområdet.

Enligt Karlstrand kan det bli tal om uppemot 20 nya tjänster varav 15 är lärare för att täcka upp för det ökade behovet.

– Sju–åtta av dessa är lärare med svenska som andraspråk och den personalen är inte lätt att hitta.